Resum i informe

Introducció

Saber resumir és una de les habilitats més útils per a estudiar i per a la vida: ens permet quedar-nos amb l'essencial d'un text, d'una classe o d'una notícia. L'informe, per la seua banda, és el text que fem servir per a explicar de manera ordenada i objectiva els resultats d'una investigació o d'una activitat. En este tema aprendrem a fer bé tots dos.

Explicació

El resum

Un resum és un text breu que recull les idees principals d'un altre text, de manera fidel i amb paraules pròpies. Ha de complir estes característiques:

• Brevetat: sol ocupar aproximadament entre una quarta i una tercera part de l'original.
• Fidelitat: respecta el sentit del text i no hi afig informació nova.
• Objectivitat: no inclou opinions de qui el fa.
• Redacció pròpia: no és una còpia de frases soltes, sinó un text nou, ben connectat.
• Tercera persona i connectors que unixen les idees (a més, per tant, en canvi, per això).

Passos per a fer un resum:

1. Llegir el text sencer per a entendre'l i buscar les paraules desconegudes.
2. Tornar a llegir-lo i subratllar les idees principals de cada paràgraf.
3. Fer un esquema breu amb eixes idees.
4. Redactar el resum a partir de l'esquema, sense mirar l'original.
5. Revisar: fidelitat, ortografia, puntuació i extensió.

L'informe

Un informe és un text expositiu que presenta de manera ordenada i objectiva la informació sobre un tema, els resultats d'una investigació o d'una activitat, i n'extrau conclusions. A l'institut podem fer informes d'una eixida, d'un experiment o d'una enquesta. La seua estructura habitual és:

• Títol clar i informatiu, amb l'autor i la data.
• Introducció: tema i objectiu de l'informe.
• Metodologia: com s'ha obtingut la informació (enquesta, observació, consulta de fonts).
• Resultats o desenvolupament: les dades, ordenades, sovint amb taules o gràfics.
• Conclusions: què es dedueix de les dades i, si cal, propostes.
• Fonts consultades.

El llenguatge de l'informe és formal, precís i objectiu: s'eviten les opinions sense dades, s'usen formes impersonals (s'ha observat, es van enquestar) o la primera persona del plural (hem analitzat), i es fa servir vocabulari específic del tema.

Exemples resolts

Exemple 1: un resum pas a pas

Text original: «Les abelles són insectes imprescindibles per als ecosistemes. Quan van de flor en flor per a alimentar-se de nèctar, transporten el pol·len i permeten que moltes plantes es reproduïsquen. Gràcies a esta pol·linització obtenim una gran part de les fruites i hortalisses que mengem. Tanmateix, en les últimes dècades les poblacions d'abelles han disminuït en moltes zones a causa dels pesticides, la pèrdua d'hàbitats i algunes malalties. Per això, molts experts demanen reduir l'ús de productes químics i plantar flors autòctones.»

Idees principals subratllades: 1) les abelles pol·linitzen les plantes; 2) d'això depenen molts aliments; 3) les abelles disminuïxen per pesticides, pèrdua d'hàbitats i malalties; 4) es proposa reduir els químics i plantar flors autòctones.

Resum: «Les abelles són fonamentals perquè, en pol·linitzar les plantes, fan possible una gran part dels nostres aliments vegetals. Com que les seues poblacions disminuïxen pels pesticides, la pèrdua d'hàbitats i les malalties, els experts proposen reduir els productes químics i plantar flors autòctones.»

Observa que el resum no copia frases senceres, no hi afig opinions («m'encanten les abelles») i unix les idees amb connectors (perquè, com que).

Exemple 2: esquema d'un informe

Títol: «Hàbits de lectura de l'alumnat de 2n d'ESO» (exemple fictici).
Introducció: L'objectiu és conéixer quant de temps lligen per plaer els alumnes de 2n.
Metodologia: Es va passar una enquesta anònima a 60 alumnes.
Resultats: 18 alumnes (30%) lligen més de dues hores a la setmana; 27 (45%), entre mitja hora i dues hores; i 15 (25%), menys de mitja hora.
Conclusions: Una quarta part de l'alumnat enquestat quasi no llig per plaer. Es proposa crear un club de lectura al pati.
Fonts: enquesta pròpia.

Comprovació de les dades: 18 + 27 + 15 = 60 alumnes, i 30% + 45% + 25% = 100%. En un informe, les xifres sempre han de quadrar.

Exercicis