Coherència i cohesió

Coherència i cohesió

Un text no és una simple suma de frases. Perquè un lector l'entenga, les idees han d'estar ben organitzades i ben enllaçades. Estes dues qualitats s'anomenen coherència i cohesió, i són, juntament amb l'adequació, les propietats fonamentals de tot text.

La coherència

Un text és coherent quan té sentit global: tracta un tema clar, les idees es presenten en un ordre lògic i no hi ha contradiccions ni informació que no ve al cas. La coherència té a vore amb el contingut i la seua organització.

• Unitat temàtica: totes les idees giren al voltant d'un mateix tema.
• Progressió temàtica: el text avança i aporta informació nova; no repetix sempre el mateix.
• Estructura: les idees s'organitzen en parts (introducció, desenvolupament, conclusió) i en paràgrafs, cadascun amb una idea principal.
• No contradicció: el text no afirma una cosa i la contrària.
• Selecció de la informació: només apareix allò rellevant.

Exemple de text incoherent: «El meu gos es diu Tro. Ahir va ploure molt a Castelló. Els gossos són mamífers. Demà tinc examen de matemàtiques». Cada frase és correcta, però no hi ha un tema comú ni cap relació entre les idees.

La cohesió

La cohesió és la connexió entre les oracions i els paràgrafs mitjançant recursos lingüístics. Mentre que la coherència és el sentit, la cohesió és el «fil» que cus les frases. Els mecanismes principals són:

1. Mecanismes de referència (per a no repetir)

• Pronoms: substituïxen un element ja esmentat. «Vaig vore la Marta i la vaig saludar». «Tinc un germà; ell estudia a València».
• Demostratius i possessius: «Vam visitar el castell de Xàtiva. Este monument...»; «Els veïns protesten; les seues queixes...».
• El·lipsi: s'elimina un element que es pot recuperar pel context. «La Núria juga a bàsquet i el Pau, a futbol» (s'omet «juga»).

2. Mecanismes lèxics

• Repetició: a vegades és útil per a remarcar, però si és excessiva empobrix el text.
• Sinonímia: «L'alumnat va eixir al pati. Els estudiants...».
• Hiperònims i hipònims: una paraula general (hiperònim) substituïx una de concreta (hipònim). «Al mercat hi havia taronges, pomes i raïm. Totes estes fruites...».
• Expressions equivalents: «València... la capital del Túria...».

3. Connectors o marcadors textuals

Indiquen la relació lògica entre les idees:

• Addició: i, a més, també, així mateix.
• Oposició: però, en canvi, no obstant això, tanmateix.
• Causa: perquè, ja que, atés que.
• Conseqüència: per tant, així doncs, per això.
• Ordre: en primer lloc, després, a continuació, finalment.
• Exemplificació: per exemple, és a dir, com ara.
• Conclusió: en resum, en conclusió, en definitiva.

Exemples resolts

Exemple 1. Millorar la cohesió d'un text repetitiu.

Text original: «Joan Fuster va nàixer a Sueca. Joan Fuster va ser un assagista molt important. Joan Fuster va escriure Nosaltres, els valencians».

Anàlisi: la repetició de «Joan Fuster» fa el text pesat i no hi ha connectors.

Text millorat: «Joan Fuster va nàixer a Sueca. Este escriptor va ser un dels assagistes més importants del segle XX i, entre altres obres, va escriure Nosaltres, els valencians». Hem usat un demostratiu amb un hiperònim («este escriptor») i connectors.

Exemple 2. Triar el connector adequat.

«Ha plogut tota la nit; ___, el partit s'ha suspés». La segona idea és el resultat de la primera, per tant necessitem un connector de conseqüència: «per tant» o «per això».

«M'agrada molt el teatre; ___, no hi vaig gaire sovint». Les idees s'oposen: cal un connector d'oposició: «no obstant això» o «tanmateix».

Exemple 3. Detectar un problema de coherència.

«Les abelles són insectes molt útils perquè pol·linitzen les plantes. Per tant, les abelles són perjudicials per a l'agricultura». Hi ha una contradicció: si pol·linitzen les plantes, són beneficioses, no perjudicials. El connector «per tant» presenta com a conseqüència una idea que contradiu l'anterior. Correcció: «Per tant, les abelles són imprescindibles per a l'agricultura».

Com revisar un text

1. Llig-lo sencer i pregunta't: quin és el tema? Totes les idees hi tenen relació? (coherència)
2. Comprova que cada paràgraf té una idea principal i que l'ordre és lògic.
3. Busca repeticions innecessàries i substituïx-les per pronoms, sinònims o hiperònims.
4. Revisa que els connectors expressen la relació correcta.

Exercicis