EVAU Filosofía - Exámenes tipo - Ejemplos y ejercicios

EVAU Filosofía: exámenes tipo y cómo resolverlos

Introducción

En la EVAU (PAU), la materia de Filosofía de 2.º de Bachillerato es Historia de la Filosofía. El examen suele girar en torno a un texto de un autor del temario (por ejemplo, Platón, Aristóteles, Tomás de Aquino, Descartes, Hume, Kant, Marx, Nietzsche u Ortega y Gasset) y a preguntas que piden explicarlo, relacionarlo con la filosofía de su autor y compararlo con otro autor o época. Los autores, textos y la puntuación de cada pregunta los fija cada comunidad autónoma, así que revisa el modelo oficial de la tuya.

Explicación

Aunque el formato varía, casi todos los exámenes piden, con distintos nombres, estas tareas:

• Identificar las ideas principales del texto y su estructura: qué tesis defiende el autor y con qué argumentos. Se escribe con palabras propias, sin copiar frases.
• Explicar conceptos o términos del texto (por ejemplo, «Idea», «sustancia», «imperativo categórico», «voluntad de poder»). Hay que definirlos dentro de la filosofía de ese autor, no con el significado de la vida cotidiana.
• Relacionar el texto con el pensamiento del autor: situar sus ideas dentro de su sistema (teoría del conocimiento, metafísica, ética y política) y en su contexto histórico y filosófico.
• Comparar con otro autor o corriente: señalar semejanzas y diferencias concretas sobre el mismo problema (por ejemplo, el origen del conocimiento en Descartes y en Hume).
• En algunas comunidades, una valoración o reflexión crítica sobre la actualidad del problema planteado.

Lo que más se valora es la precisión conceptual (usar bien los términos de cada autor), la coherencia de la exposición y la justificación con referencias al texto. Lo que más resta es contar la biografía del autor, repetir el texto con otras palabras sin explicarlo o dar opiniones sin argumentos.

Ejemplo

Ejemplo 1 (Platón). Texto: la alegoría de la caverna (República, libro VII). Pregunta: «Explica la relación del texto con la teoría del conocimiento de Platón».

Respuesta modelo (esquema): la caverna representa el mundo sensible y el exterior, el mundo inteligible o de las Ideas. Las sombras corresponden al grado más bajo de conocimiento, la eikasía (imaginación), y los objetos que las proyectan, a la pístis (creencia); ambos forman la dóxa u opinión. Al salir, el prisionero accede a la diánoia (razonamiento matemático) y a la nóesis (inteligencia), que forman la epistéme o ciencia. El sol simboliza la Idea de Bien, que hace posible conocer las demás Ideas. El regreso del liberado a la caverna expresa la tarea del filósofo de educar y gobernar la ciudad.

Ejemplo 2 (Descartes frente a Hume). Pregunta: «Compara la teoría del conocimiento de Descartes con la de Hume».

Respuesta modelo (esquema): Descartes es racionalista: busca una verdad indudable mediante la duda metódica y la encuentra en el cogito («pienso, luego existo»); admite ideas innatas y construye el conocimiento por deducción, al modo de las matemáticas. Hume es empirista: todo conocimiento procede de las impresiones, y las ideas son copias de ellas; no hay ideas innatas. Por eso Hume critica la idea de causalidad: no tenemos impresión de la conexión necesaria entre causa y efecto, sino solo de su sucesión repetida, y creemos en ella por costumbre o hábito. Semejanza: ambos parten del análisis del propio conocimiento. Diferencia principal: el origen del conocimiento (razón frente a experiencia) y el alcance de la metafísica, que Descartes fundamenta y Hume pone en duda.

Consejos para el examen

• Lee el texto dos veces y subraya los conceptos clave antes de escribir.
• Organiza cada respuesta: idea principal, explicación y conexión con el autor.
• Usa el vocabulario propio de cada filósofo y defínelo.
• Reparte el tiempo según la puntuación de cada pregunta.
• Prepara para cada autor un esquema breve con sus tesis principales sobre el conocimiento, la realidad, el ser humano y la política: te servirá tanto para explicar el texto como para compararlo con otros autores.

Ejercicios

Resumen

• El examen gira en torno a un texto de un autor del temario de Historia de la Filosofía.
• Hay que identificar ideas, explicar conceptos, relacionar con el autor y comparar con otro.
• Se valoran la precisión conceptual y la justificación; resta la biografía y la opinión sin argumentos.