Escriptura creativa avançada

Introducció

Escriure de manera creativa vol dir inventar històries, poemes o descripcions que sorprenguin i emocionin el lector. A cinquè ja saps escriure contes; ara aprendràs tècniques més avançades per fer-los millors: planificar bé la història, triar el narrador, descriure amb els cinc sentits, escriure diàlegs i fer servir recursos literaris.

Explicació

1. Planificar abans d'escriure

Abans de començar, pensa i anota: qui són els personatges (com són per fora i per dins), on i quan passa la història, i sobretot quin és el conflicte o problema que han de resoldre. Sense conflicte no hi ha història interessant.

2. L'estructura

• Plantejament: presenta els personatges, el lloc i el temps.
• Nus: apareix el problema i la situació es complica.
• Desenllaç: es resol el problema i acaba la història.

3. El narrador

El narrador és la veu que explica la història. Pot ser en primera persona, si és un personatge que explica el que li passa («Aquell matí vaig obrir la porta i...»), o en tercera persona, si explica què els passa als altres des de fora («Aquell matí la Laia va obrir la porta...»). Tria'n un i mantén-lo tot el conte.

4. Descriure amb els cinc sentits

Per fer que el lector visqui l'escena, no expliquis només què es veu: explica què se sent, quina olor fa, quin gust té, com és al tacte. Compara «Era a la cuina» amb «A la cuina feia olor de pa acabat de fer, l'oli espetegava a la paella i el terra estava fred sota els peus».

5. El diàleg

Els personatges parlen a través del diàleg. En català s'escriu amb un guió llarg (—) al començament de cada intervenció, i cada personatge parla en una línia nova:

—On vas tan d'hora? —va preguntar l'àvia.
—A buscar el tresor —va respondre en Martí.

6. Recursos literaris

• Comparació: relaciona dues coses amb com: «Tenia els ulls brillants com dues estrelles».
• Metàfora: identifica dues coses sense com: «Els seus ulls eren dues estrelles».
• Personificació: dona qualitats humanes a coses o animals: «El vent xiuxiuejava secrets a les finestres».
• Hipèrbole: exagera molt: «T'ho he dit un milió de vegades».

7. Tècniques per tenir idees

• El binomi fantàstic (proposat per l'escriptor italià Gianni Rodari a Gramàtica de la fantasia): tria dues paraules que no tinguin res a veure (per exemple, paraigua i dinosaure) i inventa una història que les uneixi.
• Què passaria si...? «Què passaria si un matí et despertessis i poguessis parlar amb els gats?».
• Canviar el final d'un conte conegut, o explicar-lo des del punt de vista d'un altre personatge (el llop de la Caputxeta, per exemple).

8. Revisar

Un bon escriptor sempre rellegeix: comprova que s'entén, que no repeteix paraules, que els signes de puntuació són correctes i que l'ortografia és bona.

Exemples resolts

Exemple 1. Identifica el recurs literari: «La lluna somreia des del cel».

La lluna no pot somriure: li donem una acció humana. És una personificació.

Exemple 2. Millora aquesta frase amb els sentits: «Vaig entrar al bosc».

Una possibilitat: «Vaig entrar al bosc. Feia olor de terra molla, les fulles seques cruixien sota les botes i un mussol cantava lluny.» Hi hem afegit l'olfacte i l'oïda.

Exemple 3. Fes un binomi fantàstic amb bicicleta i núvol: «Un dia, la bicicleta de la Nora es va enlairar i la va portar fins a un núvol on vivien bicicletes perdudes. El problema era que, per tornar, havia de trobar la seva cadena, que un núvol entremaliat havia amagat.» Fixa't que hi ha plantejament, i que ja apareix el conflicte (el nus).

Exemple 4. Converteix aquesta comparació en metàfora: «El camp de blat era com un mar daurat». Traiem el com i identifiquem les dues coses: «El camp de blat era un mar daurat».

Exemple 5. Canvia el narrador de tercera a primera persona: «En Joan va obrir la capsa i va trobar-hi una clau rovellada». Ara és el mateix personatge qui ho explica: «Vaig obrir la capsa i hi vaig trobar una clau rovellada». Fixa't que canvien les formes verbals (va obrir → vaig obrir) i que desapareix el nom del personatge, perquè ara parla ell mateix.

Per recordar

• Planifica: personatges, lloc, temps i conflicte.
• Estructura: plantejament, nus i desenllaç.
• Tria un narrador (primera o tercera persona) i mantén-lo.
• Descriu amb els cinc sentits i escriu els diàlegs amb guió llarg.
• Fes servir comparacions, metàfores, personificacions i hipèrboles, i revisa sempre el text.

Exercicis