El texto periodístico es el que se publica en los medios de comunicación (prensa escrita, digital, radio o televisión) con el fin de informar sobre la actualidad, interpretarla u opinar sobre ella. En 2.º de Bachillerato es uno de los tipos de texto más frecuentes en el comentario de la prueba de acceso a la universidad, por lo que conviene reconocer con seguridad cada género y sus rasgos lingüísticos.
Los géneros periodísticos se clasifican según la actitud del emisor ante los hechos: si los cuenta de forma objetiva, si los interpreta o si los valora.
1. Géneros informativos (predominio de la objetividad y de la función representativa):
2. Géneros híbridos o interpretativos: la crónica narra hechos de forma continuada por un periodista que los presencia (corresponsal, enviado especial) y mezcla información con valoración personal; la crítica o reseña informa sobre una obra (libro, película, concierto) y la juzga.
3. Géneros de opinión (predominio de la subjetividad y de la argumentación):
Rasgos lingüísticos. En los informativos predominan la tercera persona, el modo indicativo, los verbos en pasado, los datos concretos (cifras, nombres, fechas) y las citas en estilo directo o indirecto. En los de opinión aparecen la primera persona, los adjetivos valorativos, las preguntas retóricas, los conectores argumentativos (sin embargo, por tanto, en definitiva), la ironía y la modalidad exhortativa («Es hora de que el Gobierno actúe»).
Texto A: «El Ayuntamiento de Zaragoza aprobó ayer por mayoría la ampliación del carril bici, que sumará 12 kilómetros antes de 2028».
Análisis: tercera persona, pasado (aprobó), datos precisos (quién, qué, cuándo, cuánto) y ausencia de valoraciones. Es el comienzo de una noticia, género informativo.
Texto B: «¿De verdad alguien cree que doce kilómetros de carril bici van a cambiar nuestra ciudad? Nos merecemos un plan valiente, no un parche».
Análisis: pregunta retórica, primera persona del plural (nos merecemos), adjetivo valorativo (valiente) y metáfora despectiva (un parche). Es un fragmento de un texto de opinión; si va firmado en un espacio fijo, será una columna; si no lleva firma y representa al periódico, un editorial.
¿Cuál de estos textos periodísticos pertenece a los géneros de opinión?
¿Qué rasgo diferencia al editorial de la columna?
La Generación del 27 es el grupo poético más brillante de la literatura española del siglo XX. Recibe su nombre del acto de homenaje a Luis de Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927, que reunió a sus principales representantes. Estos poetas lograron una síntesis extraordinaria entre tradición y vanguardia: admiraban la poesía popular (romances, canciones) y la culta (Góngora, Garcilaso, Bécquer, Juan Ramón Jiménez) al mismo tiempo que incorporaban las innovaciones de las vanguardias europeas (surrealismo, creacionismo, ultraísmo).
• Síntesis de tradición y vanguardia: conviven el neopopularismo (romances, coplas) con las metáforas vanguardistas y el verso libre.
• Influencia de Juan Ramón Jiménez: la «poesía pura» (desnuda, esencial, sin anécdota) del maestro andaluz marcó a todos.
• Admiración por Góngora: rehabilitan al poeta barroco, valorando su audacia metafórica.
• Metáfora como recurso central: la imagen poética sorprendente, a veces irracional (influencia surrealista), es el pilar de su poesía.
• Temas: amor (en todas sus formas), muerte, naturaleza, ciudad moderna, compromiso social (especialmente a partir de los años 30).
• Convivencia en la Residencia de Estudiantes: muchos de ellos coincidieron en esta institución madrileña (Lorca, Dalí, Buñuel).
Es el poeta más popular del grupo y una de las voces más universales de la poesía española. Su obra fusiona lo popular andaluz con la vanguardia surrealista. Temas centrales: el amor frustrado, la muerte como destino ineludible, la marginalidad (gitanos, negros, mujeres sometidas) y la rebeldía contra las normas sociales.
Obras principales: Romancero gitano (1928, neopopularismo: mundo mítico de los gitanos en conflicto con la Guardia Civil), Poeta en Nueva York (escrito en 1929-1930 y publicado en 1940, surrealismo: denuncia de la deshumanización urbana y del racismo), La casa de Bernarda Alba (1936, teatro: la tiranía materna y la represión de la mujer).
Poeta gaditano que evoluciona del neopopularismo (Marinero en tierra, 1924: nostalgia del mar de Cádiz) al surrealismo (Sobre los ángeles, 1929: crisis espiritual) y a la poesía comprometida (El poeta en la calle, 1931-1936). Exiliado en Argentina, Italia y finalmente de vuelta en España tras la democracia.
El «poeta del amor» de la Generación. Su trilogía amorosa (La voz a ti debida, 1933; Razón de amor, 1936; Largo lamento, 1939) es una de las cumbres de la poesía amorosa en español. Estilo intelectual, con un lenguaje aparentemente sencillo pero de gran profundidad conceptual.
Poeta sevillano cuya obra completa se agrupa bajo el título La realidad y el deseo, expresión de la tensión entre lo que el mundo ofrece (realidad) y lo que el poeta anhela (deseo). Temas: amor homosexual (tratado con valentía para la época), soledad, exilio, rebeldía contra las convenciones sociales. Influido por el Romanticismo inglés (Keats, Shelley) y por Bécquer.
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