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Introducción
Describir es contar con palabras cómo es algo o alguien: una persona, un animal, un lugar o un objeto. Cuando hacemos una buena descripción, la persona que nos lee puede imaginarse lo que describimos aunque no lo vea. En esta lección vas a aprender a escribir tus propias descripciones.
Explicación
Para escribir una descripción tenemos que observar con atención. Fíjate en lo que ves, pero también en lo que oyes, hueles o tocas.
Podemos describir muchas cosas:
Personas: cómo es su cuerpo (alta, baja, pelo rizado, ojos verdes) y cómo es su forma de ser (alegre, tímida, simpática).
Animales: su tamaño, su color, cómo es su pelo o sus plumas y qué le gusta hacer.
Lugares: qué hay en ellos, cómo son, qué colores tienen.
Objetos: su forma, su color, su tamaño, de qué material están hechos y para qué sirven.
Para describir usamos muchos adjetivos. Los adjetivos son las palabras que dicen cómo es algo: grande, pequeño, rojo, suave, alegre, redondo.
También podemos hacer comparaciones: «sus ojos son azules como el mar», «es tan alto como una farola».
Una buena descripción sigue un orden. Por ejemplo, para describir a una persona:
1.º Decimos quién es.
2.º Contamos cómo es por fuera: su cuerpo, su cara, su ropa.
3.º Contamos cómo es por dentro: su carácter.
4.º Terminamos con lo que le gusta hacer.
Para describir un lugar podemos ir de lo que está cerca a lo que está lejos, o de arriba abajo. Así el lector no se pierde.
Ejemplo
Descripción de un animal:
Mi gata se llama Nube. Es pequeña y tiene el pelo blanco y muy suave, como el algodón. Sus ojos son grandes y amarillos. Tiene una cola larga que mueve cuando está contenta. Nube es cariñosa y un poco perezosa: le encanta dormir al sol junto a la ventana.
Fíjate: primero decimos quién es (mi gata Nube), después cómo es por fuera (pequeña, pelo blanco y suave, ojos grandes y amarillos), luego cómo es su carácter (cariñosa, perezosa) y al final lo que le gusta hacer (dormir al sol). Hay una comparación: suave como el algodón.
Ejercicios
¿Qué palabra nos dice cómo es un gato?
¿Cuál de estas frases es una descripción?
Material adicional
Familias de palabras y palabras compuestas
En esta lección aprenderemos cómo las palabras se relacionan entre sí formando familias, y cómo podemos crear palabras nuevas juntando dos palabras.
¿Qué es una familia de palabras?
📌 Recuerda
Una familia de palabras es un grupo de palabras que comparten la misma raíz (la parte que les da el significado principal). Todas se parecen y están relacionadas.
📘 Ejemplo
Raíz: flor Familia: flor, florero, florista, florecer, florido, florecilla Todas tienen que ver con las flores.
Las palabras compuestas son palabras que se forman uniendo dos palabras simples. El significado de la palabra compuesta tiene relación con las dos palabras que la forman.
Palabra 1
+
Palabra 2
=
Palabra compuesta
saca
+
puntas
=
sacapuntas
para
+
aguas
=
paraguas
rasca
+
cielos
=
rascacielos
lava
+
platos
=
lavaplatos
espanta
+
pájaros
=
espantapájaros
abre
+
latas
=
abrelatas
gira
+
sol
=
girasol
media
+
noche
=
medianoche
boca
+
calle
=
bocacalle
cumple
+
años
=
cumpleaños
📘 Ejemplo
paraguas = para + aguas → sirve para parar el agua de la lluvia. sacapuntas = saca + puntas → sirve para sacar punta al lápiz. girasol = gira + sol → la flor que gira mirando al sol.
✏️ Ejercicios
1. Escribe tres palabras de la familia de: a) carne → ___ b) leche → ___ c) pescado → ___
2. ¿A qué familia pertenecen estas palabras? a) zapatilla, zapatero, zapatería → familia de ___ b) marinero, submarino, marejada → familia de ___
3. Encuentra la raíz común: panadero, panadería, panecillo → raíz: ___
4. Forma palabras compuestas uniendo las dos columnas: a) salta + ___ = ___ (montes/platos) b) limpia + ___ = ___ (botas/aguas) c) porta + ___ = ___ (equipajes/sol)
5. Separa estas palabras compuestas en sus dos partes: a) cortacésped → ___ + ___ b) parabrisas → ___ + ___ c) telaraña → ___ + ___
6. Explica el significado de estas palabras compuestas: a) lavaplatos → ___ b) espantapájaros → ___ c) rascacielos → ___
7. Escribe la familia de palabras de «flor» (al menos 4 palabras).
8. Inventa una oración con cada palabra compuesta: paraguas, cumpleaños, sacapuntas.
9. ¿Cuál de estas NO es una palabra compuesta? girasol, paraguas, ventana, sacapuntas, rascacielos
10. Escribe 3 familias de palabras con al menos 4 palabras cada una.
🎯 Actividad práctica
Juegos de vocabulario: 1. El árbol de palabras: dibuja un árbol y escribe en el tronco una raíz (por ejemplo, «pan»). En las ramas, escribe todas las palabras de su familia. 2. Inventar palabras compuestas: inventa palabras compuestas divertidas para objetos imaginarios (por ejemplo: «quitamiedos», «buscasonrisas»). 3. Busca en un diccionario 5 palabras compuestas que no aparezcan en la lección. 4. Escribe un texto usando al menos 3 palabras de la misma familia.
📋 Resumen de la lección
Una familia de palabras es un grupo de palabras que comparten la misma raíz.
La raíz es la parte de la palabra que da el significado principal: flor → florista, florero.
Las palabras compuestas se forman uniendo dos palabras simples: para + aguas = paraguas.
El significado de la palabra compuesta tiene relación con las dos palabras que la forman.
Conocer las familias de palabras nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario.
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