Temario gratis › Lengua Castellana y Literatura - 2.º Primaria

Escribimos una carta

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Introducción

Una carta es un texto que escribimos para comunicarnos con una persona que no está con nosotros. Podemos escribir cartas para contar algo, para dar las gracias, para invitar a alguien o para felicitarle. En esta lección aprenderás a escribir una carta paso a paso.

Explicación

Una carta tiene cinco partes, siempre en el mismo orden:

Para que la carta llegue, la metemos en un sobre. En la parte de delante escribimos el nombre y la dirección del destinatario (la persona que recibe la carta). Detrás escribimos nuestro nombre y nuestra dirección: somos el remitente (la persona que envía la carta). Después pegamos un sello y la echamos al buzón. El cartero la recoge y, unos días más tarde, la lleva hasta la casa del destinatario. ¡A todo el mundo le gusta recibir una carta escrita a mano!

También es importante pensar en a quién escribimos. A un familiar o a un amigo le escribimos de forma cercana, con palabras cariñosas: Querida abuela, Un beso muy grande. A una persona que no conocemos bien, como la directora del colegio, le escribimos con más respeto: Estimada directora:, Un saludo.

Hoy en día también enviamos mensajes por correo electrónico. Un correo electrónico se parece mucho a una carta: lleva saludo, cuerpo, despedida y firma, pero llega en un momento y no necesita sobre ni sello.

Antes de enviar la carta, revísala: comprueba que tiene las cinco partes, que empiezas las frases con mayúscula y que terminas con punto.

Ejemplo

Una carta de Lucía a su tío:

Toledo, 12 de marzo de 2026

Querido tío Andrés:

¿Cómo estás? Te escribo para contarte que ya sé montar en bicicleta. Mi padre me ayudó en el parque y al principio me caí dos veces, pero ahora voy yo sola. ¡Es muy divertido!

Cuando vengas a vernos, iremos juntos a dar un paseo en bici.

Un abrazo muy fuerte,

Lucía

Vemos las partes: lugar y fecha (Toledo, 12 de marzo de 2026), saludo (Querido tío Andrés:), cuerpo (desde ¿Cómo estás? hasta paseo en bici), despedida (Un abrazo muy fuerte) y firma (Lucía).

Ejercicios

¿Dónde escribimos el lugar y la fecha en una carta?

¿Qué signo ponemos después del saludo «Querida abuela»?


Material adicional

Sinónimos y antónimos

En esta lección aprenderemos dos conceptos muy importantes para enriquecer nuestro vocabulario: los sinónimos y los antónimos. Con ellos podremos expresarnos mejor y evitar repetir siempre las mismas palabras.

¿Qué son los sinónimos?

📌 Recuerda
Los sinónimos son palabras diferentes que tienen un significado igual o muy parecido.
📘 Ejemplo
«Estoy contento.» = «Estoy feliz.» = «Estoy alegre.»
Las tres frases significan lo mismo. Contento, feliz y alegre son sinónimos.

Parejas de sinónimos

PalabraSinónimos
bonitohermoso, bello, lindo, precioso
grandeenorme, gigante, inmenso
pequeñochico, diminuto, minúsculo
contentofeliz, alegre, dichoso
tristeapenado, afligido, melancólico
rápidoveloz, ágil, ligero
lentopausado, calmoso, tardo
hablardecir, conversar, charlar, platicar
comeralimentarse, ingerir, degustar
casahogar, vivienda, residencia

Los sinónimos nos ayudan a no repetir la misma palabra:

📘 Ejemplo
Sin sinónimos: «Mi casa es una casa grande. En mi casa hay muchas habitaciones.»
Con sinónimos: «Mi casa es una vivienda grande. En mi hogar hay muchas habitaciones.»

¿Qué son los antónimos?

📌 Recuerda
Los antónimos son palabras que tienen un significado contrario u opuesto.
📘 Ejemplo
grande ↔ pequeño
caliente ↔ frío
contento ↔ triste
Cada pareja tiene significados opuestos. Son antónimos.

Parejas de antónimos

PalabraAntónimo
grandepequeño
altobajo
gordodelgado
largocorto
bonitofeo
nuevoviejo
rápidolento
fácildifícil
abrircerrar
subirbajar
encenderapagar
reírllorar
díanoche
clarooscuro
calientefrío
✏️ Ejercicios
1. Escribe un sinónimo de cada palabra:
  a) bonito → ___  b) contento → ___  c) grande → ___  d) rápido → ___  e) casa → ___

2. Escribe un antónimo de cada palabra:
  a) alto → ___  b) nuevo → ___  c) abrir → ___  d) día → ___  e) fácil → ___

3. ¿Son sinónimos o antónimos?
  a) feliz - contento → ___  b) frío - caliente → ___  c) bello - hermoso → ___  d) subir - bajar → ___

4. Sustituye las palabras repetidas por sinónimos: «La niña tiene un perro. La niña juega con su perro. La niña quiere mucho a su perro.»

5. Escribe una frase con cada una de estas parejas de antónimos: encender/apagar, reír/llorar.

6. Encuentra el intruso (la palabra que no es sinónimo de las demás):
  a) bonito, bello, feo, hermoso, precioso
  b) rápido, veloz, lento, ágil, ligero

7. Completa con un antónimo: «Si no es alto, es ___. Si no es gordo, es ___. Si no es nuevo, es ___.»

8. Escribe tres pares de sinónimos y tres pares de antónimos que no aparezcan en la lección.

9. Reescribe esta frase usando sinónimos: «La casa grande es muy bonita y está limpia.»

10. Busca en el diccionario de sinónimos tres sinónimos de la palabra «caminar».
🎯 Actividad práctica
Juegos de vocabulario:
1. Cadena de sinónimos: empieza con una palabra y busca sinónimos en cadena (bonito → bello → hermoso → precioso).
2. El juego de los contrarios: uno dice una palabra y el otro dice el antónimo lo más rápido posible.
3. Escribe un texto corto (5 frases) sin repetir ninguna palabra, usando sinónimos.
4. Haz una tabla con 10 palabras, su sinónimo y su antónimo.
📋 Resumen de la lección
  • Los sinónimos son palabras con significado igual o parecido: bonito = bello = hermoso.
  • Los antónimos son palabras con significado contrario: grande ↔ pequeño.
  • Usar sinónimos nos ayuda a no repetir palabras en nuestros textos.
  • Conocer antónimos nos permite expresar ideas opuestas.
  • El diccionario de sinónimos nos ayuda a encontrar palabras parecidas.
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