Temario gratis › Euskara 3. DBH

Aditz-sistema osoa: moduak eta denborak

Estás viendo el contenido de esta lección en modo lectura. Los ejercicios no se corrigen aquí — accede con una cuenta gratuita para practicar con corrección automática y guardar tu progreso.

Sarrera

Aditza da euskal esaldiaren bihotza: ekintza edo egoera adierazteaz gain, nork egiten duen, noiz, nola eta zein ziurtasunez gertatzen den ere esaten digu. Ikasgai honetan euskal aditz-sistemaren hiru ardatz nagusiak ikasiko dituzu: aspektua, denbora eta modua, eta aditz trinkoen eta perifrastikoen arteko aldea.

Azalpena

1. Aditz perifrastikoak eta trinkoak

2. Aspektua

Ekintza amaituta dagoen, ohikoa edo jarraitua den, ala etorkizunekoa den adierazten du. Partizipioan markatzen da:

3. Denbora

Laguntzailean markatzen da:

Aspektua eta denbora konbinatuz, denbora nagusiak sortzen dira. Adibidez, etorri aditzarekin:

4. Moduak

5. Aditz trinkoen jokoa: etorri

Kontuz: «nator» (trinkoa) eta «etortzen naiz» ez dira berdinak. «Nator» une honetan gertatzen ari dena da; «etortzen naiz», ohitura.

Adibide ebatziak

1. adibidea: aditza aztertu

Aditza: «ikusten genuen».

Ebazpena: Perifrastikoa. Aditz nagusia «ikusten» (burutugabea). Laguntzailea «genuen» (*edun, lehenaldia, NOR-NORK: guk-hura). Beraz: indikatiboa, lehenaldi burutugabea. Iraganeko ohitura bat adierazten du: «Txikitan, egunero ikusten genuen itsasoa».

2. adibidea: denbora aldatu

Esaldia: «Liburu bat irakurri dut». Jarri lehenaldian eta geroaldian.

Ebazpena: Lehenaldia: «Liburu bat irakurri nuen». Geroaldia: «Liburu bat irakurriko dut».

3. adibidea: baldintza osatu

Esaldia: «Denbora gehiago ______ (izan, nik), kirol gehiago egingo nuke».

Ebazpena: Ondorioa alegiazkoan dago («egingo nuke»); beraz, baldintza ere alegiazkoa da: «Denbora gehiago banu» (edo «izango banu»).

4. adibidea: modua identifikatu

Esaldia: «Bihar arratsaldean zinemara joan gaitezke».

Ebazpena: Aditzoina («joan») + -ke duen laguntzailea («gaitezke»): ahalera, orainaldia.

5. adibidea: testu bat iraganera pasatu

Testua: «Egunero zazpietan esnatzen naiz. Gosaltzen dut eta autobusa hartzen dut. Eskolan lagunekin nago.»

Ebazpena (iraganeko ohitura): «Egunero zazpietan esnatzen nintzen. Gosaltzen nuen eta autobusa hartzen nuen. Eskolan lagunekin nengoen.» Aspektua (burutugabea: esnatzen, gosaltzen, hartzen) ez da aldatzen; laguntzailea bakarrik pasatzen da lehenaldira. «Nago» aditz trinkoa da, eta haren lehenaldia «nengoen» da.

6. adibidea: agintera

Esaldiak: «Zuk atea itxi behar duzu» eta «Zuk hona etorri behar duzu». Eman agindu gisa.

Ebazpena: NOR-NORK aditzarekin, ezazu laguntzailea: «Itxi ezazu atea!». NOR aditzarekin, zaitez: «Etor zaitez hona!», edo forma trinkoarekin: «Zatoz hona!». Ahozkoan eta testu arauemaileetan aditzoina edo partizipioa bakarrik ere erabiltzen da: «Itxi atea!».

Laguntzaileen taula (NOR eta NOR-NORK)

Akats ohikoak

Ariketak

«Txikitan, udako oporretan herrira joaten ginen.» Zein da aditzaren denbora eta aspektua?

Zein da «etorri» aditzaren forma trinkoa «gu»-rekin orainaldian?

«Nahi dut zu ere etor zaitezen.» Zer modutan dago mendeko aditza?

Osatu: «Dirua ______, ordenagailu berri bat erosiko nuke».

Laburpena

Publicidad

¿Quieres hacer los ejercicios y guardar tu progreso en Euskara 3. DBH?

Crear cuenta gratis
« Mendeko perpausak: mota guztiak eta erabilera Testu akademikoa: txostena, saiakera, artikulua »