Temario gratisEducación Física 2.º ESO

Concursos atléticos: saltos y lanzamientos

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Concursos atléticos: saltos y lanzamientos

Salto de longitud: técnica completa

Salto de altura: Fosbury flop

Lanzamiento de peso (3-4 kg)

Triple salto (introducción)

Recuerda
En saltos atléticos, la velocidad horizontal de la carrera se convierte en distancia. Cuanto mas rápido corras en la aproximación (sin perder control), mas lejos saltaras.
Actividades
1. Longitud: 5 saltos con medición. Trabajar consistencia de carrera (pisar siempre la tabla).
2. Fosbury: con colchoneta gruesa. Trabajar la curva J + batida + franqueo. 5 saltos subiendo listón.
3. Peso: técnica O Brien. 5 lanzamientos medidos. Trabajar la cadena: piernas-cadera-brazo.
4. Triple salto: practica hop-step-jump desde parado. Luego con 3 pasos de carrera. Mide.
5. Pentatlon: 60m + longitud + altura + peso + 1000m. Puntuación combinada.
📋 Resumen de la lección
  • Carrera
  • Batida
  • Vuelo
  • Caída
  • Carrera en J
  • Batida
  • Franqueo
  • Caída
✏️ Actividad de repaso

Repasa los conceptos principales de esta lección. Intenta explicar con tus propias palabras lo que has aprendido sobre Concursos atléticos: saltos y lanzamientos.

  1. Lee de nuevo las secciones que no hayas entendido bien.
  2. Escribe un resumen de 3-5 líneas con las ideas principales.
  3. Si hay ejercicios, intenta resolverlos sin mirar las soluciones.

Ampliación: Concursos atléticos: saltos y lanzamientos

En esta lección de Física y Química, vamos a profundizar en el estudio de Concursos atléticos: saltos y lanzamientos. Este tema es una pieza clave del currículum y nos permitirá desarrollar competencias fundamentales para nuestra formación.

El conocimiento de Concursos atléticos: saltos y lanzamientos conecta con muchos aspectos de nuestra vida cotidiana. A través de su estudio, aprenderemos a analizar, comprender y aplicar conceptos que nos serán útiles tanto dentro como fuera del aula.

A lo largo de la historia, grandes pensadores, científicos y artistas han contribuido a desarrollar el conocimiento que tenemos hoy sobre Concursos atléticos: saltos y lanzamientos. Cada avance se construye sobre los logros de quienes nos precedieron.

En el nivel de tu curso, es importante sentar unas bases solidas sobre Concursos atléticos: saltos y lanzamientos. Los conceptos que aprendamos ahora serán la base para contenidos mas avanzados en cursos posteriores. Por eso, te animamos a prestar atención, preguntar tus dudas y practicar con los ejercicios propuestos.

📌 Recuerda
Los conceptos clave de esta lección sobre Concursos atléticos: saltos y lanzamientos son fundamentales para tu progreso en la asignatura. Repasa esta sección tantas veces como necesites y no dudes en pedir ayuda a tu profesor si algo no te queda claro.
📘 Ejemplo
Para comprender mejor Concursos atléticos: saltos y lanzamientos, piensa en una situación de tu vida cotidiana donde puedas aplicar lo aprendido. Por ejemplo, cuando vas al supermercado, cuando lees un libro, cuando observas la naturaleza o cuando practicas deporte. Conectar la teoría con la practica hace que el aprendizaje sea mas significativo y duradero.
✏️ Ejercicios
1. Explica con tus propias palabras que has aprendido sobre Concursos atléticos: saltos y lanzamientos.

2. Responde a las siguientes preguntas:
  a) ¿Cuales son los conceptos clave de Concursos atléticos: saltos y lanzamientos?
  b) ¿Por que es importante conocer Concursos atléticos: saltos y lanzamientos?
  c) ¿Como se relaciona Concursos atléticos: saltos y lanzamientos con tu vida cotidiana?

3. Señala si es verdadero (V) o falso (F). Justifica tu respuesta:
  a) Concursos atléticos: saltos y lanzamientos es un tema exclusivamente teórico sin aplicación practica. → ___
  b) El estudio de Concursos atléticos: saltos y lanzamientos requiere conocimientos previos. → ___

4. Elabora un mapa conceptual con al menos 6 ideas relacionadas con Concursos atléticos: saltos y lanzamientos.

5. Busca un ejemplo real de Concursos atléticos: saltos y lanzamientos en tu entorno y descríbelo en 3-4 lineas.

6. Completa la siguiente tabla comparativa con dos aspectos del tema:
  | Aspecto | Características | Ejemplo |
  |---------|-----------------|---------|
  | 1.     |                 |        |
  | 2.     |                 |        |

7. Si tuvieras que ensenar Concursos atléticos: saltos y lanzamientos a un compañero, ¿como lo explicarías? Escribe tu explicación.

8. Reflexión personal: ¿que es lo que mas te ha llamado la atención de esta lección y por que?
🎯 Actividad practica
Experimenta y observa:
1. Busca en tu entorno un ejemplo de Concursos atléticos: saltos y lanzamientos y fotografialo o dibújalo.
2. Diseña un pequeño experimento casero relacionado con el tema. Anota los materiales, el procedimiento y los resultados.
3. Elabora un póster informativo sobre Concursos atléticos: saltos y lanzamientos con dibujos y esquemas.
4. Investiga un avance científico reciente relacionado con el tema y escribe un resumen de 5-8 lineas.
📋 Resumen de la lección
  • En esta lección hemos profundizado en Concursos atléticos: saltos y lanzamientos.
  • Es importante comprender los conceptos básicos antes de avanzar a niveles mas complejos.
  • La practica constante y la resolución de ejercicios son clave para afianzar lo aprendido.
  • Observar la naturaleza con curiosidad es el primer paso del método científico.
  • Cada nuevo descubrimiento científico nos acerca a comprender mejor nuestro mundo.

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