Avaluació i portafoli

Avaluació i portafoli

Aprendre no és només fer exàmens. També és important saber què hem aprés, com ho hem aprés i què podem millorar. En esta lecció coneixeràs diferents maneres d'avaluar el treball en l'àrea de Valencià i aprendràs a fer el teu propi portafoli, una eina que mostra com has avançat durant el curs.

Què és avaluar?

Avaluar és observar i valorar un treball per a saber què està bé, què es pot millorar i quant hem avançat. L'avaluació no servix només per a posar una nota: servix sobretot per a aprendre més i millor.

Tipus d'avaluació segons qui avalua

• Heteroavaluació: la fa el mestre o la mestra.
• Autoavaluació: la fas tu mateix sobre el teu treball. T'ajuda a ser conscient dels teus punts forts i del que has de millorar.
• Coavaluació: la fan els companys i companyes sobre el teu treball, i tu sobre el seu. Cal fer-la amb respecte i amb comentaris útils.

Eines per a avaluar

• Rúbrica: una taula que diu què s'avalua (per exemple, l'ortografia, l'ordre de les idees, la presentació) i com és cada nivell (excel·lent, bé, suficient, cal millorar). Així sabem abans de començar què s'espera de nosaltres.
• Llista de control: una llista de coses que ha de tindre el treball, amb caselles per a marcar sí o no.
• Diana d'autoavaluació: un dibuix en forma de diana on pintes cada aspecte més a prop o més lluny del centre segons com l'has fet.
• Diari d'aprenentatge: un quadern on escrius què has aprés cada setmana i què t'ha costat.

Què és un portafoli?

El portafoli (també se'n diu portfolio, paraula manllevada de l'anglés) és una carpeta, en paper o digital, on guardes una selecció dels teus treballs del curs i escrius què has aprés amb cada un. No és una carpeta on es posa tot: és una selecció pensada que mostra el teu progrés.

Les parts d'un portafoli

1. Portada: títol, el teu nom, el curs i un dibuix o una imatge.
2. Índex: la llista dels treballs que hi ha.
3. Presentació: un text curt on et presentes i expliques què trobarà qui el llija.
4. Treballs seleccionats: per exemple, un conte que has escrit, un poema, un resum, una fitxa de lectura o la presentació oral que vas fer.
5. Reflexió de cada treball: per què l'has triat, què has aprés, què t'ha costat i què milloraries.
6. Conclusió: una valoració final de com has avançat durant el curs i quins objectius et proposes.

Exemple resolt: una reflexió en el portafoli

La Clara ha triat el conte que va escriure al primer trimestre. Esta és la seua reflexió:

«He triat este conte perquè és el primer que vaig escriure sencer i estic orgullosa del final. He aprés a ordenar la història en plantejament, nus i desenllaç. El que més em va costar va ser posar els accents i els apòstrofs: en la primera versió en tenia molts errors. Ara revise sempre el text abans d'entregar-lo. Si el tornara a escriure, faria els personatges més interessants.»

Fixa't que la reflexió respon quatre preguntes: per què l'he triat?, què he aprés?, què m'ha costat? i què milloraria?

Exemple resolt: una rúbrica senzilla

Per a avaluar una redacció, podem utilitzar esta rúbrica:

• Ortografia: excel·lent (cap falta), bé (una o dues faltes), cal millorar (moltes faltes).
• Ordre de les idees: excel·lent (té introducció, desenvolupament i conclusió clars), bé (l'ordre es pot seguir), cal millorar (les idees estan desordenades).
• Presentació: excel·lent (neta i amb marges), bé (prou neta), cal millorar (bruta o difícil de llegir).

Si la redacció d'en Marc té dues faltes, un ordre clar i una presentació neta, la seua avaluació és: ortografia bé, ordre excel·lent i presentació excel·lent. Ara sap que ha de millorar sobretot l'ortografia.

Consells per a coavaluar amb respecte

• Comença dient alguna cosa positiva.
• Dona propostes concretes: Podries afegir un títol, millor que Està malament.
• Parla del treball, no de la persona.

Practica

1. Tria tres treballs de Valencià d'este curs per al teu portafoli.
2. Escriu la reflexió de cada un responent les quatre preguntes.
3. Fes una portada i un índex.

Exercicis