Temario gratis › Valencia: Llengua i Literatura - 3r ESO

Desinformació digital

Estás viendo el contenido de esta lección en modo lectura. Los ejercicios no se corrigen aquí — accede con una cuenta gratuita para practicar con corrección automática y guardar tu progreso.

Introducció

Cada dia rebem desenes de missatges, vídeos i notícies pel mòbil. Molts són certs, però d'altres són falsos o manipulats i s'escampen molt de pressa. Saber distingir-los és una competència imprescindible per a ser una persona ben informada i lliure. En esta lliçó aprendràs què és la desinformació, per què funciona i com pots verificar el que llegixes.

Explicació

Conceptes clau

Per què s'escampa tan ràpidament

Senyals d'alerta en el llenguatge

Com verificar: passos pràctics

  1. Para i pensa: no compartisques res que no hages comprovat.
  2. Revisa la font: qui ho publica? És un mitjà conegut o una institució? Quina és l'adreça web real?
  3. Comprova la data: moltes notícies velles es tornen a fer circular com si foren noves.
  4. Fes una lectura lateral: obri altres pestanyes i busca si mitjans fiables diuen el mateix.
  5. Verifica les imatges amb una cerca inversa d'imatges, que mostra on i quan va aparéixer la foto per primera vegada.
  6. Consulta verificadors especialitzats, com ara Verificat, Maldita.es o Newtral.

Exemples

Exemple 1. Analitzar un missatge viral.

«URGENT!!! Demà tanquen tots els instituts per una nova malaltia. Ho ha dit un metge amic del meu cosí. COMPARTIX-HO!»

Resolució: majúscules i exclamacions; font vaga i no comprovable («un metge amic del meu cosí»); sense data ni institució oficial; demana compartir amb urgència. Si fora cert, ho anunciaria la Conselleria d'Educació en la seua web i ho recollirien els mitjans. Conclusió: no s'ha de compartir fins a comprovar-ho en fonts oficials.

Exemple 2. Una foto fora de context. Circula una foto d'un carrer inundat amb el text «Així està hui el centre de la ciutat». Amb una cerca inversa descobrim que la foto és de fa uns quants anys i d'una altra ciutat. Resolució: és desinformació, perquè utilitza una imatge real en un context fals.

Exemple 3. Analitzar un titular. «Increïble: un estudi demostra que menjar xocolate cada dia fa aprovar tots els exàmens».

Resolució: l'adjectiu increïble busca sorprendre; «un estudi» no diu qui l'ha fet ni on s'ha publicat; la conclusió és exagerada (cap aliment garantix aprovar). Abans de creure-ho cal buscar l'estudi original. Si no apareix o diu una altra cosa, el titular és un esquer de clics que deforma la informació.

El teu paper com a ciutadà o ciutadana digital

Recorda

Exercicis

Reps un vídeo impactant que no saps d'on ve. Què és el primer que hauries de fer?

Quina és la diferència entre desinformació i informació errònia?

Quin d'estos és un senyal d'alerta d'una possible notícia falsa?

Per a què servix una cerca inversa d'imatges?

Publicidad

¿Quieres hacer los ejercicios y guardar tu progreso en Valencia: Llengua i Literatura - 3r ESO?

Crear cuenta gratis
« Discurs polític i manipulació Significat figurat, ironia »