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Los números del 6 al 9
Ya conocemos los números del 0 al 5. Ahora vamos a aprender los números del 6 al 9. Con ellos podremos contar hasta 9 cosas.
Conocemos cada número
6
seis
🎲
7
siete
🌈
8
ocho
🐙
9
nueve
🪐
El número 6
El seis (6) es uno más que cinco. Si cuentas los dedos de una mano (5) y añades uno de la otra mano, tienes 6.
= 6
📘 Ejemplo
Un dado tiene 6 caras. La cara con más puntos tiene 6 puntos.
El número 7
El siete (7) es un número que encontramos en muchos sitios: la semana tiene 7 días (lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo). Un arcoíris tiene 7 colores.
= 7
El número 8
El ocho (8) es uno más que siete. Un pulpo tiene 8 tentáculos. Una araña tiene 8 patas.
= 8
El número 9
El nueve (9) es el último número de una sola cifra. Es uno menos que 10. Un equipo de béisbol tiene 9 jugadores.
= 9
📌 Recuerda
Ya conocemos todos los números de una cifra:
0123456789
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 → son 10 dígitos. Con ellos se forman todos los demás números.
La recta numérica
La recta numérica es una línea donde colocamos los números en orden. Nos ayuda a comparar y a saber cuáles son mayores y menores.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
← Menor Mayor →
Los números a la izquierda son menores. Los de la derecha son mayores.
Comparamos números
Comparación
¿Cuál es mayor?
Explicación
6 y 3
6
6 está más a la derecha en la recta numérica
7 y 9
9
9 está más a la derecha
8 y 8
Iguales
Son el mismo número
5 y 7
7
7 está después del 5
9 y 1
9
9 es mucho mayor que 1
Números pares e impares
Los números se dividen en dos grupos:
Pares 0, 2, 4, 6, 8 Se pueden repartir en dos grupos iguales
Impares 1, 3, 5, 7, 9 Siempre sobra uno al repartir en dos grupos
📘 Ejemplo
¿Es 6 par o impar? Si repartimos 6 caramelos entre 2 niños, cada uno recibe 3. No sobra ninguno. → 6 es par.
¿Es 7 par o impar? Si repartimos 7 caramelos entre 2 niños, cada uno recibe 3 y sobra 1. → 7 es impar.
✏️ Ejercicios
1. Escribe el nombre de cada número: 6 = ___ 7 = ___ 8 = ___ 9 = ___
2. Escribe el número que va después: a) 6 → ___ b) 8 → ___ c) 5 → ___ d) 7 → ___
3. Escribe el número que va antes: a) ___ → 7 b) ___ → 9 c) ___ → 6 d) ___ → 8
4. Ordena de menor a mayor: 9, 3, 7, 1, 6, 4 → ___, ___, ___, ___, ___, ___
5. Ordena de mayor a menor: 2, 8, 5, 0, 9, 6 → ___, ___, ___, ___, ___, ___
7. Completa con > (mayor), < (menor) o = (igual): a) 6 ___ 8 b) 9 ___ 7 c) 5 ___ 5 d) 3 ___ 9
8. ¿Cuántos días tiene la semana? ___
9. ¿Cuántas patas tiene una araña? ___
10. Escribe todos los números del 0 al 9 en orden: ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
🎯 Actividad práctica
Juego de buscar números: 1. Busca en tu casa cosas que vengan en grupos de 6, 7, 8 o 9. 2. ¿Cuántos vasos hay en el armario? ¿Y cuántos platos? 3. Escribe en un papel los números del 0 al 9 y recórtalos. Ponlos en orden sin mirar el libro. 4. Pide a alguien que diga un número del 0 al 9 y tú dices el que va antes y el que va después.
🤔 ¿Sabías que...?
El número 7 es considerado un número de la suerte en muchas culturas. En España, el refrán dice: "De Madrid al cielo, y en el cielo, un agujerito para verlo". Y hay 7 notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la, si.
📋 Resumen de la lección
Los números del 6 al 9 completan los dígitos de una cifra.
Con los dígitos 0-9 se forman todos los demás números.
La recta numérica nos ayuda a comparar números.
Los números pares (0, 2, 4, 6, 8) se pueden repartir en dos grupos iguales.
Los números impares (1, 3, 5, 7, 9) siempre dejan uno al repartir entre dos.
Para profundizar más
Además de reconocer los números del 6 al 9, es importante saber utilizarlos en operaciones sencillas. Con estos dígitos podemos hacer sumas y restas que nos ayuden a resolver problemas cotidianos, como repartir objetos o averiguar cuántos quedan después de quitar algunos. Practicar estas operaciones refuerza la comprensión del valor de cada número y facilita la transición a cálculos con dos cifras.
Ejemplo 1 – Suma: En la cesta hay 6 manzanas y luego añadimos 3 más. ¿Cuántas manzanas hay en total?
6 + 3 = 9.
Por lo tanto, hay 9 manzanas.
Ejemplo 2 – Resta: Un equipo de fútbol tiene 9 jugadores y 2 se van a descansar. ¿Cuántos jugadores quedan en el campo?
9 – 2 = 7.
Así, quedan 7 jugadores.
Para tenerlo aún más claro: El número 0 es un dígito como los demás, pero no representa una cantidad de objetos cuando contamos. Se usa para indicar ausencia de unidades y para construir números mayores (por ejemplo, 10, 20, 30…).
Más ejercicios
¿Cuál de los siguientes números es el mayor?
¿Cuál de los siguientes números es par?
¿Qué número está justo antes del 8 en la recta numérica?
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