Arribeu al final de l'ESO i és un bon moment per mirar enrere i fer balanç de tot el que heu après en Llengua Catalana i Literatura. Aquesta lliçó és un repàs global dels quatre grans blocs de la matèria: la comunicació i els tipus de text, la gramàtica, l'ortografia i la literatura. Us servirà per comprovar què domineu i què heu de reforçar abans de començar el batxillerat o un cicle formatiu.
Al final hi trobareu exemples resolts i exercicis d'autoavaluació. Feu-los sense mirar els apunts i, després, reviseu els temes on us hàgiu equivocat.
Un bon text ha de ser adequat (registre apropiat a la situació), coherent (idees ben organitzades i sense contradiccions), cohesionat (ben connectat amb connectors, pronoms i sinònims) i correcte (sense errors de llengua). Recordeu els principals tipus de text:
L'oració té subjecte (qui fa l'acció o de qui es diu alguna cosa; concorda amb el verb) i predicat. Dins del predicat, el verb pot anar acompanyat de complements: el complement directe (es pot substituir per el, la, els, les, en, ho), l'indirecte (per li, els), l'atribut (amb els verbs ser, estar, semblar; se substitueix per ho), el complement de règim (introduït per una preposició que exigeix el verb) i els circumstancials (temps, lloc, manera...).
Al batxillerat aprofundireu en aquests mateixos blocs: l'oració composta (coordinades i subordinades), el comentari de text, la història de la literatura amb lectures d'obres completes i la sociolingüística. Per arribar-hi amb bona base, és útil llegir cada dia una mica (premsa, novel·la, assaig), fer-se un llistat personal dels errors que més repetiu i escriure textos llargs de manera regular, revisant-los sempre abans de lliurar-los.
Exemple 1. Anàlisi sintàctica. «La Marta ha regalat un llibre al seu germà.»
Resolució: subjecte, La Marta (si el posem en plural, el verb canvia: «Les noies han regalat»). Predicat: ha regalat un llibre al seu germà. CD: un llibre (→ «l'ha regalat»). CI: al seu germà (→ «li ha regalat»). Tots dos junts: «La Marta l'hi ha regalat.»
Exemple 2. Accentuació. Accentua, si cal: pages, lapis, musica, examens.
Resolució: pagès (aguda acabada en vocal + s); llapis sense accent (plana acabada en vocal + s); música (esdrúixola); exàmens (plana acabada en -ens: no és cap de les terminacions de les planes sense accent, per tant, en porta).
Exemple 3. Tipologia textual. «Barregeu la farina amb els ous i deixeu reposar la massa deu minuts.»
Resolució: és un text instructiu: fa servir l'imperatiu i ordena passos.
Quin és el subjecte de l'oració «Ahir a la tarda van arribar els alumnes d'intercanvi»?
Quina d'aquestes paraules està ben escrita?
Amb quina obra es fa començar convencionalment la Renaixença, el 1833?
Un text que defensa una opinió amb arguments per convèncer el lector és...
¿Quieres hacer los ejercicios y guardar tu progreso en Llengua Catalana i Literatura - 4t ESO?
Crear cuenta gratis