Estás viendo el contenido de esta lección en modo lectura. Los ejercicios no se corrigen aquí — accede con una cuenta gratuita para practicar con corrección automática y guardar tu progreso.
Repàs general del curs i de primària
Introducció
Has arribat al final de la Primària. Abans de començar l'ESO, és un bon moment per repassar els continguts més importants de llengua catalana que has treballat aquests anys: l'ortografia, la gramàtica, el lèxic i els tipus de text. Aquesta lecció és un resum per tenir-ho tot clar i a punt.
Explicació
1. Ortografia: l'accentuació
Segons on cau la síl·laba tònica, les paraules poden ser:
Agudes: la tònica és l'última síl·laba. S'accentuen si acaben en vocal, vocal + s, -en o -in: camí, cafès, també, matí. No s'accentuen si acaben d'una altra manera: matins, ocell, cantar.
Planes: la tònica és la penúltima. S'accentuen quan no acaben en aquestes terminacions: fàcil, àlbum, dòlar, exàmens. No s'accentuen: taula, examen, llibre.
Esdrúixoles: la tònica és l'antepenúltima. S'accentuen sempre: música, pàgina, làmpada.
Recorda també que la a sempre porta accent obert o greu (à); la i i la u sempre porten accent tancat o agut (í, ú); i la e i la o poden portar-ne de tots dos tipus segons com sonen (cafè, també; cançó, això).
2. Gramàtica: les categories de paraules
Nom (substantiu): anomena persones, animals, coses o idees: nena, gos, taula, alegria.
Adjectiu: diu com és el nom: alt, vermell, divertit.
Determinant: acompanya el nom i el concreta: el, una, aquest, meu, tres.
Pronom: substitueix el nom: jo, ella, nosaltres.
Verb: expressa accions o estats i té temps, persona i nombre: corro, menjàvem, serà.
Adverbi: indica com, quan, on o quant passa l'acció i no varia: ràpidament, ahir, aquí, molt.
Preposició i conjunció: uneixen paraules o frases: a, de, amb, per; i, però, perquè.
3. La frase: subjecte i predicat
Una oració té normalment dues parts: el subjecte (qui fa l'acció o de qui es diu alguna cosa) i el predicat (el que es diu del subjecte, amb el verb com a nucli). Per trobar el subjecte, pregunta al verb «qui?». El subjecte i el verb concorden en persona i nombre.
4. Lèxic
Sinònims: paraules amb un significat semblant (content / alegre).
Antònims: paraules de significat contrari (alt / baix).
Paraules derivades: es formen afegint prefixos o sufixos a una arrel (fer → desfer; pa → paner).
Paraules compostes: s'uneixen dues paraules (gratacel, para-sol).
5. Tipus de text
Narratiu: explica una història (conte, novel·la, notícia).
Descriptiu: explica com és una persona, un lloc o un objecte.
Expositiu: informa i explica un tema (llibre de text, enciclopèdia).
Argumentatiu: defensa una opinió amb arguments.
Instructiu: dona ordres o passos per fer alguna cosa (recepta, instruccions).
6. Signes de puntuació
Punt (.): tanca una oració; després s'escriu majúscula.
Coma (,): separa els elements d'una enumeració («pomes, peres i taronges») i marca petites pauses.
Dos punts (:): introdueixen una enumeració, un exemple o les paraules d'algú.
Signes d'interrogació i d'exclamació: en català només s'escriuen al final de la frase: «Com et dius?», «Que bonic!».
Guió (—): introdueix les intervencions dels personatges en un diàleg.
7. Lectura i expressió
Per entendre bé un text, llegeix-lo sencer, busca les paraules que no coneguis al diccionari i identifica la idea principal de cada paràgraf. Per escriure bé, planifica abans què vols dir, escriu un esborrany i revisa'l. Fixa't sobretot en l'ortografia, la concordança entre el subjecte i el verb, la puntuació i l'ús de connectors que ordenin les idees. Si pots, demana a algú que el llegeixi i et digui si s'entén.
Exemples resolts
Exemple 1. Classifica i posa accent si cal: pagina, cami, taula.
Resolució:pàgina és esdrúixola: sempre porta accent. camí és aguda acabada en vocal: porta accent. taula és plana acabada en vocal: no porta accent.
Exemple 2. Troba el subjecte i el predicat: «Els meus cosins juguen a bàsquet cada dissabte».
Resolució: Qui juga? «Els meus cosins»: és el subjecte. El predicat és «juguen a bàsquet cada dissabte». El verb juguen està en plural, com el subjecte.
Exemple 3. Quina categoria tenen les paraules de la frase «La gata dorm tranquil·lament»?