L'assaig i l'article d'opinió

L'assaig i l'article d'opinió

Introducció

Hi ha textos que serveixen per explicar fets, com les notícies, i textos que serveixen per defensar una opinió i convèncer el lector. Aquests últims s'anomenen textos argumentatius. En aquesta lliçó coneixeràs dos textos argumentatius: l'article d'opinió i l'assaig. També aprendràs a escriure un article d'opinió breu.

Explicació

1. Què és un article d'opinió?

Un article d'opinió és un text breu, publicat en un diari o en una revista (en paper o digital), en què l'autor dona la seva opinió sobre un tema d'actualitat. Sempre va signat, perquè l'opinió és de qui l'escriu i no del diari. En un diari, aquests textos es troben a la secció d'opinió.

2. Què és un assaig?

Un assaig és un text en prosa, normalment més llarg, en què un autor reflexiona amb llibertat sobre un tema: l'amistat, la natura, la lectura, la tecnologia... L'autor hi explica què en pensa i per què, amb exemples i experiències pròpies. Molts assajos es publiquen en llibres.

3. L'estructura del text argumentatiu

• Introducció: presenta el tema i la tesi, que és la idea principal o l'opinió que l'autor defensa.
• Cos o argumentació: els arguments, és a dir, les raons que donen suport a la tesi.
• Conclusió: torna a dir la tesi amb altres paraules i, de vegades, fa una proposta.

4. Tipus d'arguments

• Exemples: casos concrets. A l'escola del costat van posar arbres al pati i ara els nens hi juguen a l'ombra.
• Dades: xifres que es poden comprovar.
• Experiència personal: el que ens ha passat a nosaltres.
• Autoritat: el que diu una persona experta en el tema. Els metges recomanen fer exercici cada dia.

5. Fets i opinions

Un fet és una cosa que es pot comprovar: El pati de l'escola no té cap arbre. Una opinió és el que pensa algú: El pati hauria de tenir més arbres. En un text d'opinió fem servir fets per donar força a les nostres opinions.

6. Expressions i connectors útils

• Per donar la teva opinió: crec que, penso que, al meu parer, des del meu punt de vista.
• Per ordenar: en primer lloc, en segon lloc, finalment.
• Per afegir: a més, també.
• Per posar exemples: per exemple, com ara.
• Per concloure: en conclusió, per tot això, per acabar.

Exemples

Exemple 1. Un article d'opinió breu.

Un pati amb més verd
Al meu parer, el pati de la nostra escola necessita més arbres i plantes. (tesi)
En primer lloc, a l'estiu fa tanta calor que gairebé no s'hi pot jugar, perquè no hi ha gens d'ombra. A més, les plantes atrauen ocells i papallones, i podríem aprendre ciències naturals observant-los. Per exemple, a l'escola del poble del costat van plantar alzines fa tres anys i ara els alumnes hi fan classes a l'aire lliure. (arguments)
Per tot això, crec que l'escola i les famílies hauríem de treballar junts per fer un pati més verd. (conclusió)
Martina Puig, alumna de 4t

Anàlisi: la tesi apareix al principi; hi ha tres arguments (la calor, la natura i un exemple real); la conclusió repeteix la idea i fa una proposta; el text va signat.

Exemple 2. Fet o opinió?

• L'escola té un gimnàs. → Fet (es pot comprovar).
• El gimnàs és massa petit per a tants alumnes. → Opinió (algú altre podria pensar diferent).
• A la classe som vint-i-cinc alumnes. → Fet.

Exemple 3. Millorem un argument.
Argument fluix: «Llegir és bo i ja està.»
Argument millorat: «Crec que llegir cada dia és molt important. En primer lloc, ens ajuda a aprendre paraules noves. A més, ens fa imaginar llocs i aventures. Per exemple, quan vaig llegir un llibre sobre l'Antàrtida, vaig voler saber-ne molt més.» Ara hi ha una tesi clara, dos arguments ordenats amb connectors i un exemple d'experiència personal.

Recorda

• Article d'opinió: breu, d'actualitat, signat, publicat en un diari o revista.
• Assaig: més llarg, reflexió lliure sobre un tema.
• Estructura: introducció amb la tesi, arguments i conclusió.
• Distingeix els fets de les opinions.

Exercicis