Preparación integral para la EVAU de Lengua
La prueba de Lengua Castellana y Literatura de la EVAU (Evaluación para el Acceso a la Universidad) es obligatoria para todos los alumnos de 2.º de Bachillerato que deseen acceder a la universidad. El examen evalúa las competencias lingüísticas y literarias adquiridas durante toda la etapa educativa. En esta lección repasamos la estructura del examen, las estrategias de respuesta y los criterios de evaluación.
Estructura típica del examen EVAU
Aunque varía ligeramente según la comunidad autónoma, la estructura habitual es:
| Bloque | Pregunta | Puntuación orientativa |
|---|
| I. Comentario de texto | 1. Resumen del texto | 1 punto |
| 2. Tema e idea principal / Estructura del texto | 1 punto |
| 3. Comentario crítico | 2-3 puntos |
| II. Lengua | 4. Análisis morfosintáctico | 1,5-2 puntos |
| 5. Cuestión de léxico (sinonimia, antonimia, familia léxica, campo semántico) | 0,5-1 punto |
| III. Literatura | 6. Pregunta de desarrollo sobre un tema literario | 2-3 puntos |
| (o pregunta sobre la lectura obligatoria) | |
Estrategias para el comentario de texto
Resumen:
• Extensión: 5-8 líneas máximo. Ni más, ni menos.
• Palabras propias (nunca copiar frases del texto).
• Objetivo (no incluir opiniones).
• Completo (cubrir todas las ideas principales, no solo las del principio).
• Evitar fórmulas: «El texto trata de...», «El autor dice que...».
• Usar un solo párrafo.
Tema:
• Expresar en una frase nominal breve y abstracta: «La necesidad de una educación digital responsable para los jóvenes.»
• No confundir con el resumen ni con el argumento.
Comentario crítico:
• Identificar el tipo de texto, el registro, la función lingüística y la intención del autor.
• Analizar la argumentación: tipos de argumentos, solidez, posibles falacias.
• Opinión personal RAZONADA con argumentos propios, datos, ejemplos y contraargumentos.
• Relacionar con la actualidad.
• Extensión: 15-25 líneas.
Estrategias para el análisis morfosintáctico
Análisis morfológico:
• Indicar siempre la CATEGORÍA (sustantivo, adjetivo, verbo...) y los ACCIDENTES (género, número, persona, tiempo, modo...).
• No confundir determinante y pronombre; conjunción y pronombre relativo.
• Especificar el tipo dentro de cada categoría (demostrativo, posesivo, relativo, etc.).
Análisis sintáctico:
• Paso 1: Numerar verbos → una proposición por verbo.
• Paso 2: Identificar nexos y tipo de relación entre proposiciones.
• Paso 3: Analizar la proposición principal: sujeto (concordancia con verbo), predicado (PN/PV), complementos.
• Paso 4: Analizar las subordinadas: tipo, función, nexo (y función del nexo si es relativo).
• Paso 5: Revisar que todas las funciones estén correctamente identificadas.
Estrategias para la pregunta de literatura
La pregunta de literatura suele pedir el desarrollo de un tema del programa (por ejemplo: «La poesía de la Generación del 27», «La novela de posguerra», «El teatro de Valle-Inclán»). Para responder bien:
• Estructura clara: introducción (contexto), desarrollo (autores, obras, características) y conclusión.
• No hacer una lista: redactar en párrafos conectados, no enumerar datos inconexos.
• Citar obras concretas: siempre que menciones un autor, cita al menos una obra con su fecha.
• Incluir fragmentos si los recuerdas: una cita breve de un poema o novela demuestra conocimiento directo.
• Relacionar autores y obras: no presentarlos aislados sino en diálogo con su época y con la tradición.
• Extensión: aproximadamente una cara de folio (25-30 líneas).
Modelo de respuesta de literatura
📘 EjemploPregunta: «La poesía de Antonio Machado.»
Modelo de respuesta (esquema):
1. Introducción: Machado (1875-1939), miembro de la Generación del 98 (aunque también cercano al Modernismo). Poeta de la sencillez, la hondura y el simbolismo.
2. Etapa modernista intimista: Soledades, galerías y otros poemas (1907). Temas: soledad, paso del tiempo, nostalgia, sueños. Símbolos: la tarde, el agua, el camino, el espejo. Estilo: sencillo pero cargado de sugerencias.
3. Etapa noventayochista: Campos de Castilla (1912). Temas: el paisaje castellano como símbolo de España, la crítica de la España dormida, el amor a Leonor (su esposa, muerta en 1912), la reflexión filosófica. Poemas clave: «A un olmo seco», «La saeta», «Retrato», «Campos de Soria».
4. Etapa de madurez: Nuevas canciones (1924) y Poesías de guerra (1936-1939). Poesía más sentenciosa y filosófica. Proverbios y cantares.
5. Conclusión: Machado es uno de los poetas más leídos y queridos de la literatura española. Su verso «Caminante, no hay camino, se hace camino al andar» resume su poética y su filosofía vital.
Gestión del tiempo en el examen
| Pregunta | Tiempo recomendado |
|---|
| Lectura atenta del texto | 5-10 minutos |
| Resumen | 10 minutos |
| Tema / Estructura | 5-10 minutos |
| Comentario crítico | 20-25 minutos |
| Análisis morfosintáctico | 15-20 minutos |
| Cuestión de léxico | 5-10 minutos |
| Pregunta de literatura | 20-25 minutos |
| TOTAL | 90 minutos |
📌 RecuerdaConsejos finales para la EVAU:
1. Lee el texto dos veces antes de empezar a escribir.
2. Planifica las respuestas (haz un esquema mental o en un margen).
3. Cuida la presentación: letra legible, márgenes, párrafos bien delimitados.
4. Cuida la ortografía: en Lengua, cada falta ortográfica puede restar puntuación.
5. Revisa: dedica los últimos 5 minutos a releer y corregir errores.
6. No dejes preguntas en blanco: siempre puedes obtener algún punto parcial.
✏️ Ejercicios1. Realiza un simulacro EVAU completo con un texto periodístico: resumen, tema, estructura, comentario crítico, análisis morfosintáctico, cuestión de léxico y pregunta de literatura. Tiempo: 90 minutos.
2. Prepara fichas-resumen de todos los temas literarios del programa (Generación del 98, Generación del 27, novela de posguerra, teatro de posguerra, poesía desde 1940). Cada ficha: contexto, características, autores con obras y fechas, fragmento clave.
3. Practica el análisis morfosintáctico con oraciones de exámenes EVAU de años anteriores (disponibles en las páginas web de las universidades).
4. Redacta respuestas de literatura de 25-30 líneas para estos temas: «La novela de Baroja», «El teatro de Lorca», «La poesía de la Generación del 27», «La novela desde 1975». Cronometra tu tiempo.
🎯 Actividad prácticaExamen de ensayo:
1. Realizad en clase un examen EVAU completo en condiciones reales (90 minutos, sin apuntes).
2. El profesor corregirá con los criterios oficiales de la EVAU de vuestra comunidad autónoma.
3. Revisad los errores y elaborad un plan de refuerzo individual para las áreas más débiles.
4. Repetid el simulacro dos semanas antes del examen oficial.
📋 Resumen de la lección- La EVAU de Lengua consta de tres bloques: comentario de texto, lengua (morfosintaxis, léxico) y literatura.
- El resumen debe ser breve (5-8 líneas), con palabras propias, objetivo y completo.
- El comentario crítico requiere análisis del texto + opinión personal razonada con argumentos.
- El análisis morfosintáctico exige identificar categorías gramaticales, funciones sintácticas y tipos de subordinadas.
- La pregunta de literatura debe estar bien estructurada, con autores, obras, fechas y citas concretas.
- Gestión del tiempo: distribuir 90 minutos entre las preguntas y reservar 5 minutos para revisión final.