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Subordinadas sustantivas: análisis y casos especiales
Interrogativas indirectas
Son un subtipo de subordinadas sustantivas introducidas por un pronombre, determinante o adverbio interrogativo, o por la conjunción "si". Mantienen el contenido interrogativo pero sin la entonación ni los signos de interrogación:
- Totales (nexo "si"): "No se si aprobare." (La respuesta es si/no.)
- Parciales (pronombres/adverbios interrogativos): "Dime que quieres." / "Ignoro donde vive." / "Pregunto cuanto costaba."
Sustantivas de infinitivo
Cuando el sujeto de la subordinada coincide con el de la principal, se prefiere el infinitivo: "Quiero ir al cine" (no *"Quiero que yo vaya al cine"). El infinitivo también puede llevar sujeto propio: "Al llegar tu, ya habíamos cenado."
"Que" galicado y dequeismo/queismo
- Dequeismo: uso incorrecto de "de que" donde corresponde "que": *"Pienso de que vendrá" --> "Pienso que vendrá." (Prueba: "Pienso eso", no *"Pienso de eso".)
- Queismo: omisión incorrecta de "de" donde es necesaria: *"Me acuerdo que vino" --> "Me acuerdo de que vino." (Prueba: "Me acuerdo de eso", no *"Me acuerdo eso".)
Recuerda
Para evitar dequeismo y queismo, sustituye la subordinada por "eso": si necesitas preposición ("de eso", "en eso"), la subordinada también la lleva; si no ("eso"), la subordinada va sin preposición.
Modelo de análisis completo
Ejemplo
"Los profesores esperan que los alumnos aprueben el examen."
- Oración compuesta por subordinación sustantiva
- Prop. principal: "Los profesores esperan [Sub. sust. CD]"
- Sujeto: "Los profesores" (Det + N)
- PV: "esperan + Sub. sust."
- NV: esperan
- CD: Sub. sust. "que los alumnos aprueben el examen" (nexo: que)
- Prop. subordinada: "los alumnos aprueben el examen"
- Sujeto: "los alumnos" (Det + N)
- PV: "aprueben el examen"
- NV: aprueben
- CD: "el examen" (Det + N)
Ejercicios
1. Analiza sintacticamente: a) Me gustaría que vinieras a la fiesta. b) No sabían si el tren llegaría a tiempo. c) Tengo la certeza de que todo saldrá bien.
2. Corrige los errores de dequeismo/queismo: a) Opino de que es injusto. b) Me alegro que hayas venido. c) Le dije de que no viniera. d) Se olvido que tenia cita.
Test de autoevaluación
1. Una subordinada sustantiva de sujeto en "Es probable que llueva" se identifica porque:
a) Empieza por "que"
b) Se puede sustituir por "eso" y concuerda con el verbo
c) Va detrás del verbo
d) Lleva preposición
2. "Dime donde vive" contiene una subordinada sustantiva:
a) Introducida por conjunción "que"
b) Interrogativa indirecta parcial
c) Interrogativa indirecta total
d) De infinitivo
3. Es dequeismo:
a) Me acuerdo de que vino
b) Confio en que aprobara
c) Pienso de que es cierto
d) Estoy seguro de que llegara
4. La subordinada sustantiva de CD se puede sustituir por:
a) Un adverbio
b) "Eso" / pronombre "lo"
c) Un adjetivo
d) Un complemento circunstancial
5. En "Al salir el sol, se despertaron", la subordinada es:
a) Sustantiva de sujeto
b) Adverbial temporal con infinitivo
c) Sustantiva de CD
d) Adjetiva explicativa
Ampliación: Subordinadas sustantivas: análisis y casos especiales
El sustantivo o nombre es la palabra que utilizamos para designar personas, animales, cosas, lugares, sentimientos o ideas. Es una de las categorías gramaticales mas importantes del español.
Los sustantivos se clasifican en: comunes (mesa, perro) y propios (María, Madrid); concretos (silla, árbol) y abstractos (alegría, libertad); individuales (oveja, abeja) y colectivos (rebano, enjambre); contables (libro, lápiz) e incontables (agua, arena).
Todo sustantivo tiene genero (masculino o femenino) y numero (singular o plural). El genero a veces se puede deducir por la terminación: muchos sustantivos masculinos terminan en -o (libro) y femeninos en -a (mesa), pero hay excepciones (el mapa, la mano).
Para formar el plural, generalmente añadimos -s a las palabras terminadas en vocal (casa → casas) y -es a las terminadas en consonante (reloj → relojes).
📌 RecuerdaLos conceptos clave de esta lección sobre Subordinadas sustantivas: análisis y casos especiales son fundamentales para tu progreso en la asignatura. Repasa esta sección tantas veces como necesites y no dudes en pedir ayuda a tu profesor si algo no te queda claro.
📘 EjemploPara comprender mejor Subordinadas sustantivas: análisis y casos especiales, piensa en una situación de tu vida cotidiana donde puedas aplicar lo aprendido. Por ejemplo, cuando vas al supermercado, cuando lees un libro, cuando observas la naturaleza o cuando practicas deporte. Conectar la teoría con la practica hace que el aprendizaje sea mas significativo y duradero.
✏️ Ejercicios1. Subraya los sustantivos en estas oraciones:
a) El gato duerme en la silla.
b) Madrid es la capital de España.
c) La alegría se reflejaba en sus ojos.
2. Clasifica en comunes y propios: mesa, Ana, rio, Ebro, perro, Sevilla.
3. Clasifica en concretos y abstractos: silla, amor, libro, libertad, flor, tristeza.
4. Escribe el femenino de: gato, profesor, actor, rey, león.
5. Escribe el plural de: árbol, luz, pez, reloj, lápiz.
6. Escribe un sustantivo individual y su colectivo:
Ejemplo: oveja → rebano
a) abeja → ___ b) árbol → ___ c) musico → ___
7. Inventa una oración con un sustantivo propio y otro común.
8. ¿Que tipo de sustantivo es "enjambre"? Explica por que.
🎯 Actividad practicaTaller de escritura y expresión:
1. Escribe un texto de al menos 10 lineas sobre Subordinadas sustantivas: análisis y casos especiales utilizando los conceptos aprendidos en esta lección.
2. Lee un capitulo de un libro que te guste y señala 5 ejemplos de lo estudiado.
3. Graba un audio de 2 minutos explicando Subordinadas sustantivas: análisis y casos especiales como si fueras profesor.
4. Crea un juego de preguntas y respuestas sobre el tema con al menos 8 preguntas.
📋 Resumen de la lección- En esta lección hemos profundizado en Subordinadas sustantivas: análisis y casos especiales.
- Es importante comprender los conceptos básicos antes de avanzar a niveles mas complejos.
- La practica constante y la resolución de ejercicios son clave para afianzar lo aprendido.
- Leer a diario es la mejor forma de enriquecer tu vocabulario y mejorar tu expresión.
- Escribir con corrección ortográfica y gramatical es esencial para comunicarse bien.