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Tipologías textuales: argumentación y exposición
Los textos se clasifican según su intención comunicativa en cinco grandes tipos: narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. En Bachillerato se profundiza especialmente en la exposición y la argumentación, por su presencia en textos académicos, periodísticos y científicos.
El texto expositivo
Tiene como finalidad transmitir información de manera clara, objetiva y organizada. Predomina la función referencial del lenguaje.
Tipos según el receptor:
- Divulgativos: dirigidos a un público general, sin conocimientos previos especializados (artículos de enciclopedia, manuales escolares, reportajes).
- Especializados: dirigidos a expertos en la materia (artículos científicos, tesis doctorales, informes técnicos).
Estructuras expositivas:
- Deductiva (analizante): de lo general a lo particular. Idea principal al inicio.
- Inductiva (sintetizante): de lo particular a lo general. Idea principal al final.
- Encuadrada: idea principal al inicio, desarrollo, reafirmación al final.
- Problema-solución: planteamiento de un problema y propuesta de soluciones.
- Causa-consecuencia: relación causal entre hechos.
- Comparación-contraste: semejanzas y diferencias entre dos o más elementos.
Rasgos lingüísticos: presente atemporal, 3.ª persona, léxico preciso (tecnicismos), conectores lógicos, oraciones enunciativas, adjetivación especificativa, definiciones y clasificaciones.
El texto argumentativo
Tiene como finalidad convencer o persuadir al receptor de una tesis. Predominan las funciones referencial y apelativa.
Estructura básica:
- Tesis: la idea que se defiende.
- Cuerpo argumentativo: argumentos que sostienen la tesis.
- Conclusión: reafirmación de la tesis o consecuencia final.
La tesis puede aparecer al inicio (estructura deductiva) o al final (estructura inductiva).
Tipos de argumentos:
- De autoridad: citar a un experto o fuente reconocida.
- De ejemplificación: aportar casos concretos.
- De analogía: comparación con una situación semejante.
- De causa-efecto: establecer relaciones causales.
- De datos y estadísticas: cifras y estudios.
- De experiencia personal: vivencias propias (menor rigor académico).
- Contraargumentos: refutar la posición contraria para fortalecer la propia.
Recuerda
Un buen texto argumentativo combina varios tipos de argumentos y anticipa las posibles objeciones del receptor (contraargumentación), lo que le confiere mayor solidez y credibilidad.
Ejercicios
1. Identifica el tipo textual (expositivo/argumentativo) y la estructura: a) Un artículo científico sobre el cambio climático. b) Un editorial de periódico sobre la reforma educativa. c) Una entrada de enciclopedia sobre la fotosíntesis.
2. Redacta un breve texto argumentativo (150 palabras) defendiendo o rechazando el uso del teléfono móvil en las aulas. Identifica tesis, argumentos y conclusión.
3. Señala los rasgos lingüísticos expositivos y argumentativos en un fragmento dado por el profesor.