Temario gratisLengua Castellana y Literatura - 2.º Primaria

Practicamos la comprensión lectora

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Practicamos la lectura comprensiva

En esta lección vamos a leer tres textos diferentes y a responder preguntas sobre ellos. Esto nos ayuda a mejorar nuestra comprensión lectora: la capacidad de entender lo que leemos.

Consejos para leer mejor

👁️
1. Lee con atención
No tengas prisa. Lee despacio para entender cada frase.
🔄
2. Relee si es necesario
Si no entiendes algo, vuelve a leerlo. No pasa nada.
3. Pregúntate
¿Quién? ¿Dónde? ¿Qué pasa? ¿Por qué?
📝
4. Subraya las ideas clave
Marca las palabras más importantes del texto.

Texto 1: Mi perro Lucas

Mi perro se llama Lucas. Es un perro mediano de color marrón con manchas blancas en las patas. Tiene las orejas largas y caídas, y una cola que no para de moverse cuando está contento.

Lucas es muy juguetón. Le encanta correr detrás de la pelota y traerla de vuelta. También le gusta mucho pasear por el parque. Cuando ve a otros perros, mueve la cola y quiere jugar con ellos.

Por las mañanas, Lucas me despierta lamiendo mi cara. Después desayuna sus croquetas y bebe agua fresca. Luego salimos a pasear antes de ir al colegio. Por las tardes, Lucas me espera en la puerta y cuando llego me recibe con muchos saltos.

Mi madre dice que Lucas es un miembro más de la familia. Yo estoy de acuerdo. Lucas no es solo mi perro, es mi mejor amigo.

✏️ Ejercicios
1. ¿Cómo se llama el perro?
2. ¿De qué color es Lucas?
3. ¿Qué tiene en las patas?
4. ¿Qué le gusta hacer a Lucas?
5. ¿Cómo despierta Lucas a su dueño?
6. ¿Qué desayuna Lucas?
7. ¿Qué hace Lucas cuando su dueño llega del colegio?
8. ¿Qué dice la madre sobre Lucas?

Texto 2: La visita al mercado

El sábado por la mañana, Sara fue al mercado con su abuela. El mercado estaba lleno de gente y olía muy bien a fruta fresca y a pan recién hecho.

Primero fueron a la frutería. La abuela compró un kilo de manzanas rojas, medio kilo de plátanos y unas fresas. Sara eligió las fresas porque eran sus favoritas.

Después pasaron por la pescadería. Allí compraron merluza para la cena. A Sara no le gustaba mucho el olor del pescado y arrugó la nariz.

Por último, fueron a la panadería. La abuela compró una barra de pan y unos churros calentitos para merendar. Sara estaba muy contenta porque los churros eran su merienda favorita.

De camino a casa, Sara llevaba una bolsa y su abuela las otras dos. Sara pensó que ir al mercado con la abuela era muy divertido y le pidió volver el próximo sábado.

✏️ Ejercicios
1. ¿Qué día fueron Sara y su abuela al mercado?
2. ¿A cuántas tiendas fueron? ¿Cuáles?
3. ¿Qué compraron en la frutería?
4. ¿Por qué eligió Sara las fresas?
5. ¿Qué compraron en la pescadería?
6. ¿Por qué arrugó Sara la nariz?
7. ¿Qué compraron en la panadería?
8. ¿Cuántas bolsas llevaban en total? ¿Cuántas llevaba cada una?
9. ¿Qué quería hacer Sara el próximo sábado?
10. Ordena las tiendas en el orden en que las visitaron.

Texto 3: El tiempo en primavera

La primavera es una de las cuatro estaciones del año. Empieza en marzo y termina en junio. Durante la primavera, los días se hacen más largos y las temperaturas suben poco a poco.

En primavera, la naturaleza se despierta después del frío invierno. Los árboles, que estaban sin hojas, empiezan a llenarse de hojas verdes y flores de muchos colores. Las abejas y las mariposas vuelan de flor en flor.

En esta estación llueve bastante, sobre todo en abril. Hay un refrán que dice: «En abril, aguas mil». La lluvia es muy importante porque hace crecer las plantas y llena los ríos de agua.

Muchos animales tienen sus crías en primavera. Los pájaros construyen nidos y ponen huevos. Los corderos, los potrillos y los terneros nacen en los campos. Es una estación llena de vida.

A muchas personas les gusta la primavera porque no hace ni mucho frío ni mucho calor. Es perfecta para jugar al aire libre, montar en bicicleta, ir al parque y disfrutar de la naturaleza.

✏️ Ejercicios
1. ¿Cuándo empieza y cuándo termina la primavera?
2. ¿Qué les pasa a los días en primavera?
3. ¿Qué les ocurre a los árboles?
4. ¿Qué insectos se mencionan en el texto?
5. ¿Qué significa el refrán «En abril, aguas mil»?
6. ¿Por qué es importante la lluvia?
7. ¿Qué animales tienen sus crías en primavera?
8. ¿Por qué a muchas personas les gusta la primavera?
9. ¿Este texto es un cuento, una fábula o un texto informativo? ¿Por qué?
10. ¿Cuál es tu estación favorita? Escribe tres frases explicando por qué.
🎯 Actividad práctica
Taller de comprensión lectora:
1. Elige uno de los tres textos y haz un dibujo que lo represente.
2. Resume el texto 2 (La visita al mercado) en tres frases.
3. Busca en los textos todas las palabras que no conozcas y búscalas en el diccionario.
4. Lee el texto 1 en voz alta a un familiar y hazle las preguntas para ver si lo ha entendido.
📋 Resumen de la lección
  • La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que leemos.
  • Para leer mejor: lee despacio, relee, pregúntate y subraya.
  • Existen diferentes tipos de textos: cuentos, fábulas, textos informativos...
  • Después de leer, debemos poder responder preguntas sobre el texto.
  • Practicar la lectura todos los días nos hace mejores lectores.

Para profundizar más: Leer es una habilidad que requiere práctica. Al empezar, podrías leer el texto tres veces, cada vez con menos pausa. Luego, trata de entender cada frase antes de la siguiente. Esto te permitirá entender mejor el significado del texto. También puedes recordar las frases importantes para luego poder entender el contexto.

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