Temario gratisLengua Castellana y Literatura 1.º ESO

El texto: coherencia y cohesión

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Introducción

En esta lección veremos qué son la coherencia y la cohesión en un texto, dos elementos esenciales para que el mensaje sea claro y fácil de seguir.

Explicación

La coherencia se refiere a la lógica y la relación entre las ideas del texto; la cohesión es el conjunto de recursos lingüísticos (conectores, pronombres, sinónimos…) que enlazan esas ideas.

Ejemplo

Ejemplo: María salió temprano. Luego tomó el autobús y después llegó a la escuela. Aquí los conectores “luego” y “después” garantizan la cohesión, y la secuencia temporal asegura la coherencia.

Ejercicios

¿Qué propiedad textual se refiere a la selección y organización lógica de las ideas de un texto, evitando contradicciones?

En "Compré un libro. Este me encantó", ¿qué recurso evita repetir "el libro" en la segunda frase?


Material adicional

Las categorías gramaticales: el sustantivo y el adjetivo

Las palabras de nuestra lengua se clasifican en distintos grupos llamados categorías gramaticales o clases de palabras. Cada categoría tiene unas características propias: un significado, una forma y una función dentro de la oración. En esta lección estudiaremos dos categorías fundamentales: el sustantivo y el adjetivo.

El sustantivo

El sustantivo (también llamado nombre) es la palabra que designa seres, objetos, lugares, sentimientos, ideas o cualidades. Es una de las categorías más importantes porque funciona como núcleo del sintagma nominal y, por tanto, puede ser sujeto de la oración.

Los sustantivos poseen género (masculino o femenino) y número (singular o plural).

Clasificación de los sustantivos

ClaseDefiniciónEjemplos
ComunesNombran seres u objetos de forma generalperro, mesa, ciudad, río
PropiosNombran seres u objetos de forma individual (con mayúscula)María, Madrid, Ebro, Everest
ConcretosNombran seres u objetos que se pueden percibir por los sentidosárbol, música, perfume, nube
AbstractosNombran ideas, sentimientos o cualidadeslibertad, amor, valentía, belleza
ContablesSe pueden contar individualmentelibro (tres libros), silla (dos sillas)
IncontablesNo se pueden contar individualmenteagua, arena, aire, leche
IndividualesEn singular, nombran un solo ser u objetosoldado, árbol, abeja, lobo
ColectivosEn singular, nombran un conjunto de seresejército, bosque, enjambre, manada
📘 Ejemplo
Clasifica el sustantivo «rebaño»:
• Común (no designa un rebaño particular)
• Concreto (se puede ver y tocar)
• Contable (tres rebaños)
• Colectivo (un rebaño = muchas ovejas)

El género del sustantivo

En español, los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos. A menudo, el género se reconoce por la terminación:

MasculinoFemeninoRegla
niñoniña-o → -a
profesorprofesora-or → -ora
leónleona-ón → -ona
gatogata-o → -a
alcaldealcaldesa-e → -esa
actoractrizTerminación especial
⚠️ Importante
Algunos sustantivos son invariables en género y se distinguen por el determinante: el/la artista, el/la pianista, el/la estudiante. Otros tienen formas completamente distintas para cada género: hombre/mujer, caballo/yegua, toro/vaca.

El número del sustantivo

El número indica si el sustantivo se refiere a un solo ser (singular) o a varios (plural). Las reglas para formar el plural son:

Singular termina en...PluralEjemplos
Vocal átona o -á, -é, -óSe añade -scasa → casas, café → cafés
Consonante, -í, -úSe añade -esárbol → árboles, rubí → rubíes
-s o -x (palabra llana o esdrújula)No cambiael lunes → los lunes, el tórax → los tórax
-zCambia -z por -cespez → peces, lápiz → lápices

El adjetivo calificativo

El adjetivo calificativo es la palabra que acompaña al sustantivo para expresar una cualidad o característica del ser u objeto que designa. El adjetivo concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña: «casas blancas» (femenino plural), «árbol alto» (masculino singular).

Grados del adjetivo

El adjetivo puede expresar la cualidad en diferentes grados de intensidad:

GradoDefiniciónEjemplo
PositivoExpresa la cualidad sin intensidadLa casa es grande.
Comparativo de superioridadMás + adjetivo + queLa casa es más grande que el piso.
Comparativo de igualdadTan + adjetivo + comoLa casa es tan grande como el palacio.
Comparativo de inferioridadMenos + adjetivo + queLa casa es menos grande que el castillo.
Superlativo absolutoMuy + adjetivo / adjetivo + -ísimoLa casa es grandísima / muy grande.
Superlativo relativoEl/la más + adjetivo + deEs la casa más grande del barrio.
📘 Ejemplo
Comparativos especiales (irregulares):
• bueno → mejor (no «más bueno»)
• malo → peor (no «más malo»)
• grande → mayor (para edad) / más grande (para tamaño)
• pequeño → menor (para edad) / más pequeño (para tamaño)

Posición del adjetivo

En español, el adjetivo puede ir delante o detrás del sustantivo, y su posición puede cambiar el significado:

Detrás del sustantivo (especificativo): distingue al sustantivo de otros de su misma clase. «Quiero el jersey rojo» (no el azul ni el verde).

Delante del sustantivo (explicativo o epíteto): resalta una cualidad ya conocida. «La blanca nieve cubría el campo» (la nieve siempre es blanca; es un epíteto literario).

📌 Recuerda
Algunos adjetivos cambian de significado según su posición:
• Un pobre hombre (desgraciado) / Un hombre pobre (sin dinero)
• Un gran amigo (magnífico) / Un amigo grande (de gran tamaño)
• Un viejo amigo (de hace tiempo) / Un amigo viejo (de edad avanzada)
✏️ Ejercicios
1. Clasifica estos sustantivos en las categorías estudiadas (común/propio, concreto/abstracto, contable/incontable, individual/colectivo):
  a) piara   b) justicia   c) Toledo   d) arena   e) soldado   f) flota

2. Escribe el femenino de: poeta, conde, héroe, emperador, yerno, caballo.

3. Escribe el plural de: lápiz, crisis, jabalí, autobús, martes, pared.

4. Escribe el grado comparativo de superioridad y el superlativo absoluto de estos adjetivos: alto, bueno, malo, inteligente, fácil.

5. En las siguientes oraciones, identifica los sustantivos y los adjetivos. Indica el género y número de cada uno:
  a) Las montañas nevadas brillaban bajo el sol radiante.
  b) Mi hermano mayor tiene una bicicleta roja.
  c) La vieja biblioteca del pueblo guarda libros antiguos.

6. Explica la diferencia de significado entre:
  a) «Un simple empleado» y «Un empleado simple»
  b) «Un nuevo coche» y «Un coche nuevo»
🎯 Actividad práctica
Taller de descripción con adjetivos:
1. Elige un objeto de tu habitación.
2. Descríbelo usando al menos 8 adjetivos calificativos distintos.
3. Incluye al menos un adjetivo en grado comparativo y otro en grado superlativo.
4. Coloca al menos un adjetivo delante del sustantivo (epíteto) y explica el efecto que produce.
📋 Resumen de la lección
  • El sustantivo nombra seres, objetos, lugares, sentimientos o ideas y tiene género y número.
  • Los sustantivos se clasifican en: comunes/propios, concretos/abstractos, contables/incontables, individuales/colectivos.
  • El adjetivo calificativo expresa cualidades del sustantivo y concuerda con él en género y número.
  • Los grados del adjetivo son: positivo, comparativo (superioridad, igualdad, inferioridad) y superlativo (absoluto, relativo).
  • La posición del adjetivo (delante o detrás del sustantivo) puede cambiar su significado.

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