Análisis de la oración: sujeto y predicado
Ahora que conocemos bien las clases de palabras (sustantivos, determinantes, adjetivos, verbos, adverbios, pronombres...), podemos empezar a analizar oraciones. Analizar una oración significa identificar sus partes y la función que cumple cada palabra o grupo de palabras.
Las dos partes de la oración
Toda oración se divide en dos partes fundamentales:
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SUJETO
De quién o de qué se habla
💬
PREDICADO
Qué se dice del sujeto
El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración. Para encontrarlo, preguntamos al verbo: ¿quién? o ¿qué?
El predicado es todo lo que se dice del sujeto. Siempre contiene el verbo, que es su núcleo.
📘 EjemploLos alumnos de cuarto / estudian lengua todos los días.
— Sujeto: Los alumnos de cuarto (¿Quiénes estudian? Los alumnos de cuarto.)
— Predicado: estudian lengua todos los días (¿Qué hacen? Estudian lengua todos los días.)
El gato de mi vecina / duerme en el sofá.
— Sujeto: El gato de mi vecina
— Predicado: duerme en el sofá
El núcleo del sujeto y el núcleo del predicado
Dentro del sujeto y del predicado, hay una palabra principal llamada núcleo:
— El núcleo del sujeto (NS) es un sustantivo o un pronombre.
— El núcleo del predicado (NP) es el verbo.
📘 EjemploAnalicemos: «Mi hermana mayor corre todas las mañanas por el parque.»
— Sujeto: Mi hermana mayor
• Núcleo del sujeto (NS): hermana (sustantivo)
• Determinante: Mi
• Adjetivo: mayor
— Predicado: corre todas las mañanas por el parque
• Núcleo del predicado (NP): corre (verbo)
La concordancia entre sujeto y verbo
El sujeto y el verbo siempre concuerdan en persona y número:
| Sujeto | Verbo | Concordancia |
|---|
| Yo | canto | 1.ª persona singular |
| Tú | cantas | 2.ª persona singular |
| El pájaro | canta | 3.ª persona singular |
| Nosotros | cantamos | 1.ª persona plural |
| Vosotras | cantáis | 2.ª persona plural |
| Los pájaros | cantan | 3.ª persona plural |
Truco: si cambias el número del sujeto, el verbo también cambia. Esto te ayuda a encontrar el sujeto.
📘 Ejemplo«El niño juega.» → «Los niños juegan.»
Si cambias «el niño» por «los niños», el verbo cambia de «juega» a «juegan». Esto confirma que «el niño» es el sujeto.
Sujeto omitido (o elíptico)
En español, muchas veces el sujeto no se dice porque ya se entiende por la forma del verbo. Esto se llama sujeto omitido o sujeto elíptico.
📘 Ejemplo— «Comemos en el comedor del colegio.» → Sujeto omitido: nosotros/as.
— «¿Vienes al parque?» → Sujeto omitido: tú.
— «Llueve mucho.» → Es una oración impersonal: no tiene sujeto.
Los complementos del predicado
Además del verbo (núcleo del predicado), en el predicado podemos encontrar complementos que amplían la información:
| Complemento | Pregunta al verbo | Ejemplo |
|---|
| Complemento directo (CD) | ¿Qué? / ¿A quién? | Como una manzana. (¿Qué como?) |
| Complemento indirecto (CI) | ¿A quién? / ¿Para quién? | Di un regalo a mi madre. (¿A quién di?) |
| Complemento circunstancial (CC) | ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? | Juego en el parque. (¿Dónde juego?) |
📘 EjemploAnalicemos: «Mi padre compró flores para mi madre ayer en la floristería.»
— Sujeto: Mi padre (NS: padre)
— Predicado: compró flores para mi madre ayer en la floristería
• NP (verbo): compró
• CD: flores (¿qué compró?)
• CI: para mi madre (¿para quién?)
• CC de tiempo: ayer (¿cuándo?)
• CC de lugar: en la floristería (¿dónde?)
📌 RecuerdaLa oración se divide en sujeto y predicado.
El núcleo del sujeto es un sustantivo o pronombre.
El núcleo del predicado es el verbo.
El sujeto y el verbo concuerdan en persona y número.
El sujeto puede estar omitido (elíptico).
✏️ Ejercicios1. Separa el sujeto y el predicado en estas oraciones:
a) Los pájaros cantan al amanecer.
b) Mi profesora de lengua explica muy bien.
c) El río Guadalquivir pasa por Sevilla y Córdoba.
d) Aquellos excursionistas subieron a la montaña.
2. Identifica el núcleo del sujeto (NS) y el núcleo del predicado (NP):
a) La hermana pequeña de Pablo juega al baloncesto.
b) Mis abuelos maternos viven en Málaga.
c) Varios alumnos participaron en el concurso.
3. Indica el sujeto omitido en estas oraciones:
a) Estudiaremos mucho para el examen. → S.O.: ___
b) ¿Has terminado los deberes? → S.O.: ___
c) Salieron temprano del colegio. → S.O.: ___
4. Identifica los complementos del predicado (CD, CI, CC):
a) Laura escribió una carta a su amiga.
b) Los niños jugaban alegremente en el recreo.
c) El cocinero preparó la cena rápidamente.
5. Analiza completamente estas oraciones (sujeto, predicado, NS, NP, CD, CI, CC):
a) Mi vecino regaló un cachorro a sus hijos ayer.
b) Las gaviotas blancas vuelan cerca de la playa.
6. Escribe tres oraciones y analízalas tú mismo/a indicando todas las partes.
🎯 Actividad prácticaAnálisis en equipo:
1. Cada alumno escribe tres oraciones en un papel.
2. Intercambiad los papeles con un compañero.
3. Cada uno analiza las oraciones del otro (sujeto, predicado, núcleos, complementos).
4. Comprobad juntos si los análisis son correctos.
🤔 ¿Sabías que...?El lingüista Noam Chomsky propuso la idea de que todos los idiomas del mundo comparten unas reglas básicas comunes. Según esta idea,, aunque los idiomas suenen muy diferentes, todos los seres humanos organizamos nuestras ideas de forma parecida. Chomsky llamó a esto la «gramática universal».
📋 Resumen de la lección- Toda oración tiene sujeto (de quién se habla) y predicado (qué se dice).
- El núcleo del sujeto es un sustantivo o pronombre; el del predicado es el verbo.
- Sujeto y verbo concuerdan en persona y número.
- El sujeto puede estar omitido (elíptico) si se deduce del verbo.
- Los complementos del predicado son: CD (¿qué?), CI (¿a quién?) y CC (¿dónde/cuándo/cómo?).