El verbo latino: las cuatro conjugaciones y el presente de indicativo
El verbo es, junto con el sustantivo, la pieza fundamental de la oración latina. Al igual que en español, el verbo latino expresa acción, estado o proceso y se conjuga según la persona, el número, el tiempo, el modo y la voz. Sin embargo, el sistema verbal latino tiene una estructura propia que debemos conocer desde el principio.
Las cuatro conjugaciones
Los verbos latinos se clasifican en cuatro conjugaciones según la vocal temática (la vocal que aparece ante la desinencia de infinitivo -re):
| Conjugación | Vocal temática | Infinitivo | Significado | Tema de presente |
|---|
| 1.ª | -ā- | amā-re | amar | amā- |
| 2.ª | -ē- | monē-re | advertir, aconsejar | monē- |
| 3.ª | -ĕ- (breve) | leg-ĕ-re | leer | leg- |
| 4.ª | -ī- | audī-re | oír, escuchar | audī- |
⚠️ ImportanteEl enunciado de un verbo latino incluye cuatro (o cinco) formas principales. Por ejemplo, amo, amas, amare, amavi, amatum. Para esta lección nos centraremos en las dos primeras formas y en el infinitivo, que nos permiten identificar la conjugación.
El presente de indicativo activo
El presente de indicativo expresa acciones que ocurren ahora o de forma habitual: «amo», «leo», «escucho». Se forma añadiendo las desinencias personales al tema de presente:
| Persona | Desinencia | 1.ª amāre | 2.ª monēre | 3.ª legĕre | 4.ª audīre |
|---|
| 1.ª sg. (yo) | -ō / -m | amō | moneō | legō | audiō |
| 2.ª sg. (tú) | -s | amās | monēs | legis | audīs |
| 3.ª sg. (él) | -t | amāt | monēt | legit | audīt |
| 1.ª pl. (nosotros) | -mus | amāmus | monēmus | legimus | audīmus |
| 2.ª pl. (vosotros) | -tis | amātis | monētis | legitis | audītis |
| 3.ª pl. (ellos) | -nt | amant | monent | legunt | audiunt |
📌 RecuerdaLas desinencias personales activas son siempre las mismas en todas las conjugaciones: -ō/-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt. Lo que cambia entre conjugaciones es la vocal temática que precede a la desinencia.
El verbo «esse» (ser / estar)
El verbo esse (ser, estar, existir) es irregular y el más frecuente del latín, igual que «ser» y «estar» lo son del español:
| Persona | Latín | Español |
|---|
| 1.ª sg. | sum | yo soy / estoy |
| 2.ª sg. | es | tú eres / estás |
| 3.ª sg. | est | él / ella es / está |
| 1.ª pl. | sumus | nosotros somos / estamos |
| 2.ª pl. | estis | vosotros sois / estáis |
| 3.ª pl. | sunt | ellos / ellas son / están |
📘 EjemploOraciones con el verbo esse:
• Roma magna est. → Roma es grande.
• Discipuli in scholā sunt. → Los alumnos están en la escuela.
• Puella laeta est. → La muchacha está contenta.
• Magistri bonī sumus. → Somos buenos maestros.
Nota: esse funciona como verbo copulativo. El atributo va en nominativo (no en acusativo): Puella laeta est (no *laetam).
Verbos frecuentes por conjugación
| Conjugación | Verbo | Significado | Derivado español |
|---|
| 1.ª | laudo, laúdāre | elogiar, alabar | laudatorio |
| 1.ª | paro, parāre | preparar | preparar |
| 1.ª | pugno, pugnāre | luchar | pugna, pugilato |
| 1.ª | voco, vocāre | llamar | vocación, invocar |
| 2.ª | habeo, habēre | tener | haber |
| 2.ª | video, vidēre | ver | vídeo, visión |
| 2.ª | timeo, timēre | temer | tímido, temor |
| 3.ª | duco, ducĕre | conducir | conducir, duque |
| 3.ª | scribo, scribĕre | escribir | escribir, escritura |
| 3.ª | dico, dicĕre | decir | decir, dicción |
| 4.ª | venio, venīre | venir | venir, advenimiento |
| 4.ª | sentio, sentīre | sentir | sentir, sentimiento |
Análisis y traducción de oraciones
📜 Texto latinoTraduce estas oraciones analizando cada palabra:
1. Agrícola terram arat. (aro, arāre = arar)
2. Puellae in silvā ambulant. (ambulo, ambulāre = pasear; in + abl. = en)
3. Magister discipulōs monet.
4. Dominus servīs pecuniam dat. (do, daré = dar; pecunia = dinero)
5. Milites oppidum defendunt. (miles, militis = soldado; defendo, defendĕre = defender)
6. Filii nautārum mare amant. (mare = mar)
✏️ Ejercicios1. Conjuga en presente de indicativo activo: laudo (1.ª), video (2.ª), scribo (3.ª), venio (4.ª).
2. Identifica la conjugación de estos verbos por su infinitivo:
a) parāre b) habēre c) dicĕre d) sentīre e) vocāre f) ducĕre
3. Traduce al español:
a) Puella cantat. b) Discipulī legunt. c) Amīcōs vocāmus. d) Magistrum audītis.
4. Traduce al latín:
a) El agricultor trabaja. (laboro, laborāre)
b) Los soldados luchan. (pugno, pugnāre)
c) Leemos un libro. (lego, legĕre; líber, librī)
5. Completa con la forma correcta del verbo esse:
a) Roma magna ___. b) Discipulī in scholā ___. c) Ego Rōmānus ___. d) Vōs bonī ___.
6. Analiza sintácticamente y traduce: Poetae patriam laudant et deōs timent. (et = y; deus, deī = dios)
7. Traduce las seis oraciones del texto latino de esta lección.
🎯 Actividad prácticaDiario en latín:
Escribe cinco frases sencillas en latín sobre tu vida cotidiana usando el presente de indicativo. Por ejemplo:
• In scholā sum. (Estoy en la escuela.)
• Librum lego. (Leo un libro.)
• Amīcōs amo. (Quiero a mis amigos.)
Usa el vocabulario de esta lección y de la anterior.
📋 Resumen de la lección- Los verbos latinos se clasifican en cuatro conjugaciones según su vocal temática: 1.ª (-ā-), 2.ª (-ē-), 3.ª (-ĕ-), 4.ª (-ī-).
- Las desinencias personales activas son: -ō/-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt.
- El verbo esse (ser/estar) es irregular: sum, es, est, sumus, estis, sunt.
- El atributo con esse va en nominativo, no en acusativo.
- El análisis morfosintáctico (caso + función) es esencial para traducir correctamente del latín.