Temario gratis › Geografía e Historia 2.º ESO

Ejemplos resueltos y ejercicios guiados - Barroco

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Ejemplos resueltos: El Barroco

Ejemplo resuelto

Ejemplo 1: Características del arte barroco.

El Barroco (s. XVII) se caracteriza por: movimiento y dinamismo (líneas curvas, escorzos), dramatismo (contrastes de luz y sombra: claroscuro), decoración exuberante (horror vacui, todo el espacio decorado), emoción y teatralidad (busca impresionar al espectador). Se usaba para exaltar la fe católica (Contrarreforma) y el poder de las monarquías absolutas.

Ejemplo resuelto

Ejemplo 2: La crisis del siglo XVII en España.

España entró en decadencia: bancarrotas de la Hacienda, pérdida de territorios (sublevación de Portugal en 1640, que logró la independencia en 1668; Paz de Westfalia, 1648), descenso demográfico (pestes, expulsión de los moriscos, 1609), inflación. Sin embargo, fue el Siglo de Oro de la cultura: Velázquez, Cervantes, Lope de Vega, Calderón, Quevedo.

Ejercicios
  1. Nombra 3 diferencias entre el arte renacentista y el barroco.
  2. ¿Qué es el claroscuro? ¿Qué pintor es famoso por usarlo?
  3. Describe Las meninas de Velázquez: composición, personajes, técnica.
  4. ¿Qué fue el Siglo de Oro español? Nombra 3 escritores y una obra de cada uno.
  5. ¿Qué fue la expulsión de los moriscos (1609) y qué consecuencias tuvo?
  6. Explica la Guerra de los Treinta Años (1618-1648) y la Paz de Westfalia.
  7. ¿Qué fue la sublevación de Cataluña en 1640?
  8. Describe el estilo arquitectónico barroco: fachadas, columnas salomónicas, retablos.
  9. Compara la situación de España y de Holanda en el siglo XVII.
  10. ¿Qué es el absolutismo? ¿Qué relación tiene con el Barroco?
✏️ Actividad de repaso

Repasa los conceptos principales de esta lección. Intenta explicar con tus propias palabras lo que has aprendido sobre Ejemplos resueltos y ejercicios guiados - Barroco.

  1. Lee de nuevo las secciones que no hayas entendido bien.
  2. Escribe un resumen de 3-5 líneas con las ideas principales.
  3. Si hay ejercicios, intenta resolverlos sin mirar las soluciones.
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