Estás viendo el contenido de esta lección en modo lectura. Los ejercicios no se corrigen aquí — accede con una cuenta gratuita para practicar con corrección automática y guardar tu progreso.
El Barroco: arte, sociedad y crisis del siglo XVII
El siglo XVII: crisis de la monarquía hispánica
Problemas del siglo XVII- Reinados de Felipe III, Felipe IV y Carlos II ("los Austrias menores"): gobierno en manos de validos (favoritos del rey).
- Guerras constantes: Guerra de los Treinta Años (1618-1648), Paz de Westfalia: España pierde la hegemonía europea.
- Crisis económica: inflación, bancarrotas, pérdida de población.
- Pérdida de Portugal (1640) y de las Provincias Unidas de los Países Bajos (1648).
- Carlos II muere sin heredero (1700): Guerra de Sucesión.
El arte barroco
El Barroco es un movimiento artístico del siglo XVII caracterizado por la exageración, el movimiento, los contrastes y la emoción.
Características del Barroco- Búsqueda del movimiento y la teatralidad.
- Contrastes: luz y sombra (tenebrismo), riqueza y pobreza.
- Decoración abundante y recargada.
- Temas religiosos (Contrarreforma) y profanos (retratos, bodegones, escenas costumbristas).
Artistas destacados- Velázquez: pintor de la corte de Felipe IV. Las Meninas, La rendición de Breda.
- Murillo: temas religiosos, Inmaculadas.
- Bernini: escultura barroca italiana (Éxtasis de Santa Teresa).
- Caravaggio: tenebrismo, contrastes de luz.
El Siglo de Oro de la literatura española
Cervantes: Don Quijote de la Mancha (1605/1615). Lope de Vega, Calderón de la Barca: teatro. Quevedo, Góngora: poesía.
Ejercicios- ¿Por qué se habla de "crisis" del siglo XVII español?
- Nombra tres características del arte barroco.
- ¿Qué artista pintó Las Meninas? ¿En qué reinado?
✏️ Actividad de repasoRepasa los conceptos principales de esta lección. Intenta explicar con tus propias palabras lo que has aprendido sobre Arte, sociedad y crisis del siglo XVII.
- Lee de nuevo las secciones que no hayas entendido bien.
- Escribe un resumen de 3-5 líneas con las ideas principales.
- Si hay ejercicios, intenta resolverlos sin mirar las soluciones.