Temario gratisEnglish 6.º Primaria

Reported Speech Introduction

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Introducción

El inglés se usa en todo el mundo para comunicarnos con el mundo exterior. A menudo necesitamos comunicar ideas sin hacerlo directamente, usando formas de expresión que se llaman "sentencias reportadas". Esto puede ser útil para evitar decir cosas directamente que podrían ser consideradas ofensivas o no apropiadas. Por ejemplo, en lugar de decir "¡Qué lástima!", podríamos decir "Hacía muy frío".

Explicación

Las sentencias reportadas son formas de expresar ideas o pensamientos que se han expresado previamente por otros. Por ejemplo, si un amigo te dice "¿Qué tal tu viaje?", pero no has viajado, puedes decir "Hacía mucho frío en tu viaje" para decir "¡Qué lástima!" sin usar el verbo "hacer" de manera directa.

Ejemplo

Ejemplo: "¿Qué tal tu viaje?" - "Hacía mucho frío en tu viaje"

Ejercicios

Tom said, 'I am hungry.' → Tom said that he ___ hungry.

Ana said, 'I will call you.' → Ana said that she ___ me.


Material adicional

Writing Paragraphs – Cómo escribir párrafos en inglés

Escribir bien en inglés es una habilidad que se aprende poco a poco. En esta lección vamos a aprender a organizar nuestras ideas en párrafos (paragraphs) claros y bien estructurados. ¡Es una habilidad que te servirá para toda la vida!

¿Qué es un párrafo?

Un párrafo es un grupo de frases que tratan sobre una misma idea. Un buen párrafo en inglés tiene tres partes:

ParteEn inglésFunciónEjemplo
1. Frase principalTopic sentencePresenta la idea principal del párrafoLondon is a fascinating city.
2. Frases de apoyoSupporting sentencesDan detalles, ejemplos, razonesThere are many famous landmarks, such as Big Ben and the Tower of London.
3. Frase de cierreConcluding sentenceResume o cierra la ideaI would love to visit London one day.

Ejemplo de párrafo bien escrito

My favourite hobby is reading. I read every day before I go to bed. I usually read adventure stories and mystery novels. My favourite book is "Harry Potter" because it is very exciting and full of magic. I also like reading cómics at the weekend. Reading helps me learn new words and improves my imagination. In conclusión, reading is not only fun but also very useful.

Fíjate: la primera frase (en negrita) introduce el tema. Las frases del medio dan detalles y ejemplos. La última frase (en negrita) cierra el párrafo.

Tipos de textos que puedes escribir

TipoDescripciónConectores útiles
DescripciónDescribir un lugar, persona o cosaThere is/are, It has, also, moreover
NarraciónContar una historia o experienciaFirst, then, after that, finally, suddenly
OpiniónDar tu punto de vista sobre un temaI think, because, however, in my opinión, in conclusión
Email / CartaEscribir a un amigo o familiarDear..., How are you?, I'm writing to..., See you soon, Love
ComparaciónComparar dos cosasBoth, however, while, on the other hand, similarly

Modelo: Email a un amigo

Dear Pablo,

How are you? I'm writing to tell you about my summer holidays.

Last July, I went to Italy with my family. We stayed in Rome for a week. First, we visited the Colosseum — it was amazing! Then, we went to the Vatican and saw the Sistine Chapel. The paintings on the ceiling were beautiful. We also ate a lot of pizza and ice cream. Italian food is delicious!

On the last day, we bought some souvenirs. I bought you a small Italian flag keyring. I hope you like it!

What did you do this summer? Write back soon!

Love,
Ana

Modelo: Texto de opinión

In my opinión, school uniforms are a good idea. First of all, they make everyone look equal, so nobody feels bad about their clothes. Moreover, uniforms are practical because you don't have to spend time choosing what to wear every morning. However, some students think uniforms are boring and they want to express their personality through their clothes. Although I understand this point of view, I believe that uniforms help students focus on learning rather than fashion. In conclusión, I think school uniforms have more advantages than disadvantages.

Consejos para escribir bien en inglés

  1. Planifica antes de escribir: haz una lista de ideas.
  2. Empieza con una frase principal clara.
  3. Usa conectores para unir las ideas.
  4. Da detalles y ejemplos.
  5. Termina con una frase de cierre.
  6. Usa vocabulario variado (no repitas siempre las mismas palabras).
  7. Revisa tu texto: puntuación, mayúsculas, ortografía, gramática.
  8. Pide a alguien que lo lea y te dé su opinión.
📌 Recuerda
Lista de comprobación antes de entregar:
✅ ¿Tiene frase principal (topic sentence)?
✅ ¿Hay detalles y ejemplos?
✅ ¿He usado conectores variados?
✅ ¿Tiene frase de cierre?
✅ ¿Las mayúsculas están bien (inicio de frase, nombres propios, I)?
✅ ¿La puntuación es correcta (puntos, comas)?
✅ ¿He revisado la ortografía?
📚 Vocabulario / Vocabulary
paragraph /párágraf/ = párrafo
topic sentence = frase principal
supporting sentence = frase de apoyo
concluding sentence = frase de cierre
essay /ései/ = redacción / ensayo
draft /draft/ = borrador
edit /édit/ = editar / corregir
proofread /prúfrid/ = revisar
spelling /spéling/ = ortografía
punctuation /panktiuéishon/ = puntuación
capital letter = letra mayúscula
full stop /ful stop/ = punto
✏️ Ejercicios
1. Identifica las tres partes del siguiente párrafo (topic sentence, supporting sentences, concluding sentence):
  «Football is the most popular sport in Spain. Millions of people watch La Liga every weekend. Children play football in parks, schools and streets. Spain has won the World Cup and the European Championship. Without a doubt, football is the king of sports in Spain.»

2. Escribe un párrafo sobre tu comida favorita (5-7 frases). Incluye: topic sentence, razones por las que te gusta, un ejemplo, y una concluding sentence.

3. Escribe un email a un amigo inglés contándole qué hiciste las últimas vacaciones (8-10 frases). Usa el modelo de la lección.

4. Escribe un texto de opinión sobre uno de estos temas:
  a) Homework: is it useful or not?
  b) Video games: are they good or bad?
  c) Pets at home: advantages and disadvantages.
  Incluye: tu opinión, al menos 2 razones, un punto de vista opuesto y una conclusión.

5. Revisa y mejora este párrafo (corrige errores y añade conectores):
  «i went to the beach. it was hot. I swam in the sea. I ate ice cream. I had fun.»

6. Escribe una comparación entre tu colegio y un colegio ideal en inglés (8-10 frases). Usa: both, however, while, on the other hand.
🎯 Actividad práctica
Peer review (Revisión entre compañeros):
1. Escribe un párrafo sobre un tema libre.
2. Pásalo a un compañero para que lo lea.
3. Tu compañero revisa: ¿Tiene topic sentence? ¿Conectores? ¿Concluding sentence? ¿Errores?
4. El compañero escribe comentarios y sugerencias.
5. Reescribe tu párrafo con las mejoras.
🤔 ¿Sabías que...?
Los escritores profesionales en inglés siguen una regla simple: «Show, don't tell» («Muestra, no cuentes»). En vez de escribir «The sunset was beautiful» (La puesta de sol era bonita), es mejor escribir «The sky was painted in shades of orange, pink and purple as the sun disappeared behind the mountains» (El cielo estaba pintado en tonos naranja, rosa y púrpura mientras el sol desaparecía tras las montañas). ¡Mucho más interesante!
📋 Resumen de la lección
  • Un buen párrafo tiene: topic sentence, supporting sentences y concluding sentence.
  • Tipos de textos: descripción, narración, opinión, email/carta, comparación.
  • Usa conectores variados para unir ideas.
  • Siempre revisa tu texto: mayúsculas, puntuación, ortografía, gramática.
  • Planifica antes de escribir y usa vocabulario variado.

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