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Introducción
Cuando hablamos de comida, de cosas de clase o de lo que hay en casa, muchas veces no decimos un número exacto: decimos «algunos», «ningún», «mucho» o «muchos». En inglés, para eso usamos cuatro palabras muy útiles: some, any, much y many.
Explicación
Antes de elegir la palabra, tienes que saber si el nombre es contable o incontable:
Contables: se pueden contar y tienen plural: apples (manzanas), books (libros), friends (amigos).
Incontables: no se cuentan una a una y no tienen plural: water (agua), milk (leche), money (dinero), bread (pan), time (tiempo).
Some significa «algunos / algo de». Se usa en frases afirmativas, con contables en plural y con incontables: There are some apples. (Hay algunas manzanas.) I have got some milk. (Tengo algo de leche.) También se usa para ofrecer o pedir algo con educación: Would you like some cake?
Any se usa en frases negativas y en preguntas. En negativa significa «ningún / nada de»: There aren't any apples. (No hay ninguna manzana.) En pregunta significa «algún / algo de»: Have you got any money? (¿Tienes algo de dinero?)
Many significa «muchos / muchas» y va con nombres contables en plural: There aren't many children in the park. Para preguntar cantidades usamos How many...?: How many pencils have you got? (¿Cuántos lápices tienes?)
Much significa «mucho / mucha» y va con nombres incontables. Se usa sobre todo en negativas y preguntas: I haven't got much time. (No tengo mucho tiempo.) Para preguntar usamos How much...?: How much water do you drink? (¿Cuánta agua bebes?)
Un truco: si puedes poner un número delante del nombre (three apples), usa many; si no puedes (three waters no se dice), usa much. En frases afirmativas, en lugar de much o many se suele decir a lot of: I drink a lot of water.
Recuerda:some y any nos dicen si la frase es afirmativa, negativa o pregunta; much y many nos dicen si el nombre es incontable o contable. Fíjate siempre en las dos cosas antes de elegir.
Ejemplo
Ejemplo 1. Completa: Is there ___ juice in the fridge?
Es una pregunta, así que usamos any.
Solución: Is there any juice in the fridge? (¿Hay algo de zumo en la nevera?)
Ejemplo 2. Completa: How ___ books are there on your desk?
books se puede contar (one book, two books): es contable.
Con contables preguntamos How many.
Solución: How many books are there on your desk? (¿Cuántos libros hay en tu mesa?)
Ejercicios
There aren't ___ eggs in the fridge.
How ___ water do you drink every day?
Material adicional
Past Simple (Regular Verbs) – El pasado simple (verbos regulares)
Hasta ahora hemos hablado del presente (lo que pasa ahora o todos los días). Ahora vamos a aprender a hablar del pasado — cosas que ya ocurrieron y terminaron. El tiempo que usamos es el Past Simple.
¿Cuándo usamos el Past Simple?
Usamos el Past Simple para hablar de acciones que ocurrieron en el pasado y ya terminaron:
📘 Ejemplo
Yesterday I played football. (Ayer jugué al fútbol.) Last week she visited her grandma. (La semana pasada visitó a su abuela.) We watched a film last night. (Vimos una película anoche.)
Verbos regulares: cómo formar el pasado
Los verbos regulares forman el pasado añadiendo -ed al final del verbo:
Verbo
Pasado
Pronunciación
Ejemplo
play
played
pléid
I played football yesterday.
watch
watched
uócht
She watched TV last night.
listen
listened
lísend
We listened to music.
cook
cooked
cukt
Mum cooked dinner.
walk
walked
uókt
I walked to school.
clean
cleaned
clínd
She cleaned her room.
help
helped
jelpt
He helped his brother.
open
opened
ópend
I opened the door.
Reglas de ortografía para añadir -ed
Regla
Ejemplo
La mayoría: + -ed
play → played, watch → watched
Verbo acabado en -e: + -d
like → liked, dance → danced, live → lived
Verbo acabado en consonante + y: se cambia y → -ied
study → studied, try → tried, carry → carried
Verbo corto acabado en consonante-vocal-consonante: se dobla + -ed
stop → stopped, plan → planned
Pronunciación de -ed
La terminación -ed se puede pronunciar de tres formas diferentes:
Pronunciación
Después de
Ejemplos
/t/
Sonidos sordos: k, p, sh, ch, f, s
walked, stopped, watched, washed
/d/
Sonidos sonoros y vocales
played, cleaned, opened, listened
/id/
Después de t o d
wanted, needed, visited, painted
Forma negativa: didn't
Para hacer frases negativas en pasado, usamos didn't (did not) + verbo en forma base (sin -ed):
Afirmativa
Negativa
Traducción
I played.
I didn't play.
No jugué.
She watched TV.
She didn't watch TV.
No vio la tele.
They studied.
They didn't study.
No estudiaron.
📌 Recuerda
Después de didn't, el verbo va en forma base (sin -ed): ✅ She didn't play. ❌ She didn't played.
Forma interrogativa: Did...?
Pregunta
Respuesta sí
Respuesta no
Did you play football?
Yes, I did.
No, I didn't.
Did she watch TV?
Yes, she did.
No, she didn't.
Did they study?
Yes, they did.
No, they didn't.
Expresiones de tiempo en pasado
Inglés
Español
yesterday
ayer
last night
anoche
last week
la semana pasada
last month
el mes pasado
last year
el año pasado
two days ago
hace dos días
a long time ago
hace mucho tiempo
El verbo TO BE en pasado
El verbo to be tiene formas especiales en pasado:
Presente
Pasado
Ejemplo
I am
I was
I was happy yesterday. (Estaba contento ayer.)
You are
You were
You were at school. (Estabas en el cole.)
He/She/It is
He/She/It was
She was tired. (Ella estaba cansada.)
We are
We were
We were at home. (Estábamos en casa.)
They are
They were
They were happy. (Estaban contentos.)
📚 Vocabulario / Vocabulary
past /past/ = pasado yesterday /iésterdei/ = ayer last /last/ = pasado / último ago /agóu/ = hace (tiempo) did /did/ = auxiliar del pasado was / were = era / estaba regular /réguiular/ = regular irregular /irréguiular/ = irregular
✏️ Ejercicios
1. Escribe el pasado de estos verbos regulares: a) play → ___ b) watch → ___ c) study → ___ d) like → ___ e) stop → ___ f) cook → ___
2. Completa las frases con el pasado del verbo: a) Yesterday I ___ (play) in the park. b) She ___ (watch) a film last night. c) We ___ (visit) our grandparents last weekend. d) He ___ (study) for the exam.
3. Escribe en negativa: a) I played tennis. → ___ b) She cooked dinner. → ___ c) They watched TV. → ___
4. Escribe preguntas y respuestas: a) you / play / football / yesterday → ___? → Yes, ___ b) she / watch / TV / last night → ___? → No, ___
5. Completa con «was» o «were»: a) I ___ happy yesterday. b) They ___ at school. c) She ___ tired last night. d) We ___ in the park.
6. Traduce al inglés: a) Ayer jugué al fútbol. → ___ b) Ella no estudió. → ___ c) ¿Viste la tele anoche? → ___
7. Escribe lo que hiciste ayer usando al menos 5 frases en pasado.
🎯 Actividad práctica
Yesterday's story: 1. Escribe un diario de lo que hiciste ayer en inglés (mínimo 8 frases). 2. Usa verbos en pasado: played, watched, cooked, walked, studied, cleaned... 3. Incluye expresiones de tiempo: yesterday morning, in the afternoon, last night... 4. Lee tu diario a un compañero.
🤔 ¿Sabías que...?
Muchos de los verbos más usados en inglés son irregulares (no terminan en -ed). Por ejemplo: go → went, eat → ate, see → saw, have → had. Los aprenderás a fondo en 5.º de Primaria. De momento, aprende bien los regulares y el verbo to be en pasado.
📋 Resumen de la lección
El Past Simple se usa para acciones que ocurrieron en el pasado y ya terminaron.
Verbos regulares: se añade -ed al verbo (played, watched, studied).
Negativa: didn't + verbo base (I didn't play).
Interrogativa: Did + sujeto + verbo base? (Did you play?).
To be en pasado: was (I/he/she/it) y were (you/we/they).
Expresiones de tiempo: yesterday, last week, two days ago.
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