Temario gratis › Biología y Geología 1.º ESO

Composición, capas y fenómenos meteorológicos

Estás viendo el contenido de esta lección en modo lectura. Los ejercicios no se corrigen aquí — accede con una cuenta gratuita para practicar con corrección automática y guardar tu progreso.

Introducción

El estudio de la composición, capas y fenómenos meteorológicos es fundamental para comprender cómo interactúan los elementos de nuestro entorno natural. Este tema nos permite explorar cómo la atmósfera, la tierra y el agua interactúan para determinar condiciones climáticas y fenómenos meteorológicos.

Explicación

Explicación: La atmósfera, la tierra y el agua interactúan para formar sistemas climáticos complejos. Las capas atmosférica, terrestre y subterránea juegan roles distintos, influyendo en la temperatura, la humedad y el clima de un lugar. Los fenómenos meteorológicos se manifiestan como lluvia, nevadas, tormentas, viento, etc., resultantes de estas interacciones.

Ejemplo

Ejemplo: La lluvia es un fenómeno meteorológico que ocurre cuando la atmósfera absorbe una parte del vapor de agua en el agua del mar o del suelo, luego se congela y se precipita. Esta interacción de la atmósfera, la tierra y el agua crea la lluvia.

Ejercicios

¿Cuál es el gas más abundante en la atmósfera terrestre?

¿En qué capa de la atmósfera se producen los fenómenos meteorológicos como las nubes y la lluvia?

Material adicional

El reino animal (Animalia)

Los animales son organismos eucariotas, pluricelulares y heterótrofos. Se alimentan de otros seres vivos (plantas, otros animales u hongos). La mayoría poseen la capacidad de desplazarse y tienen sistemas nerviosos que les permiten reaccionar rápidamente a los estímulos del medio.

Características generales

• Células eucariotas sin pared celular (a diferencia de plantas y hongos).

• Heterótrofos: obtienen energía alimentándose de otros seres vivos.

• Mayoría con capacidad de movimiento (al menos en alguna fase de su vida).

• Poseen sistemas nerviosos y órganos de los sentidos (más o menos desarrollados).

• Reproducción fundamentalmente sexual, con algunas excepciones (gemación, fragmentación).

Clasificación: invertebrados y vertebrados

Los animales se dividen en dos grandes grupos según la presencia o ausencia de columna vertebral:

Invertebrados

Representan más del 95% de las especies animales. Carecen de columna vertebral y esqueleto interno óseo.

Poríferos (esponjas): Animales acuáticos sésiles (no se mueven). Filtran el agua para alimentarse. No tienen tejidos diferenciados. Ejemplo: esponja de mar.

Cnidarios: Acuáticos, con tentáculos y células urticantes (cnidocitos). Presentan simetría radial. Formas: pólipo (fijo: anémona, coral) y medusa (libre: medusa).

Anélidos (gusanos segmentados): Cuerpo blando dividido en segmentos (anillos). Ejemplo: lombriz de tierra, sanguijuela.

Moluscos: Cuerpo blando, a menudo protegido por una concha. Tres grupos principales: gasterópodos (caracol, babosa), bivalvos (mejillón, almeja) y cefalópodos (pulpo, calamar, sepia).

Artrópodos: El grupo más numeroso del reino animal. Tienen exoesqueleto de quitina, cuerpo segmentado y patas articuladas. Incluyen:

  • Insectos: 3 pares de patas, cuerpo en tres partes (cabeza, tórax, abdomen). Ejemplos: hormiga, mariposa, escarabajo.

  • Arácnidos: 4 pares de patas, cuerpo en dos partes. Ejemplos: araña, escorpión, garrapata.

  • Crustáceos: Mayoría acuáticos, 5 o más pares de patas. Ejemplos: cangrejo, gamba, langosta.

  • Miriápodos: Muchas patas, cuerpo alargado. Ejemplos: ciempiés, milpiés.

Equinodermos: Marinos, con simetría radial (de adultos) y esqueleto interno de placas calcáreas. Ejemplos: estrella de mar, erizo de mar, pepino de mar.

Vertebrados

Tienen columna vertebral y esqueleto interno óseo o cartilaginoso. Se clasifican en cinco clases:

ClaseRespiraciónReproducciónCubierta corporalTemperaturaEjemplos
PecesBranquiasOvíparosEscamasEctotérmicosTrucha, tiburón, atún
AnfibiosBranquias (larva) / Pulmones y piel (adulto)OvíparosPiel desnuda y húmedaEctotérmicosRana, salamandra, tritón
ReptilesPulmonesOvíparos (mayoría)Escamas córneasEctotérmicosLagarto, serpiente, tortuga
AvesPulmonesOvíparosPlumasEndotérmicosÁguila, pingüino, gorrión
MamíferosPulmonesVivíparos (mayoría)PeloEndotérmicosPerro, ballena, murciélago

Ectotérmicos (sangre fría): su temperatura corporal depende del ambiente. Endotérmicos (sangre caliente): mantienen su temperatura corporal constante.

📌 Recuerda
Invertebrados: sin columna vertebral (95% de las especies). Vertebrados: con columna vertebral, divididos en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los insectos son el grupo animal más diverso.
🔬 Actividad de laboratorio
Clave de identificación de vertebrados:
1. ¿Tiene pelo? → Sí: Mamífero.
2. ¿Tiene plumas? → Sí: Ave.
3. ¿Tiene escamas córneas y respira por pulmones? → Sí: Reptil.
4. ¿Tiene piel húmeda y desnuda? → Sí: Anfibio.
5. ¿Vive siempre en el agua y respira por branquias? → Sí: Pez.

Clasifica estos animales: delfín, cocodrilo, salmón, pingüino, salamandra, murciélago, serpiente, rana.
🤔 ¿Sabías que...?
El pulpo tiene tres corazones, sangre azul (porque usa cobre en vez de hierro para transportar oxígeno) y puede cambiar de color en milisegundos. Además, es uno de los invertebrados más inteligentes: puede abrir frascos, resolver laberintos y reconocer a personas individuales.
✏️ Ejercicios
1. ¿Cuáles son las características generales de los animales?

2. ¿Qué porcentaje de las especies animales son invertebrados?

3. Nombra los seis principales grupos de invertebrados y pon un ejemplo de cada uno.

4. ¿Qué características comparten todos los artrópodos? Nombra los cuatro subgrupos.

5. ¿Cuántos pares de patas tienen los insectos? ¿Y los arácnidos? ¿Y los crustáceos?

6. Nombra las cinco clases de vertebrados y una característica distintiva de cada una.

7. ¿Qué diferencia hay entre un animal ectotérmico y uno endotérmico?

8. ¿Por qué el delfín es un mamífero y no un pez, aunque viva en el agua?

9. Clasifica estos animales en invertebrados o vertebrados y di el grupo al que pertenecen: medusa, rana, hormiga, mejillón, águila, estrella de mar, serpiente, lombriz.

10. Los anfibios adultos respiran por pulmones y por la piel. ¿Por qué necesitan vivir cerca del agua?
📋 Resumen de la lección
  • Los animales son eucariotas, pluricelulares y heterótrofos.
  • Invertebrados (95%): poríferos, cnidarios, anélidos, moluscos, artrópodos y equinodermos.
  • Artrópodos: insectos (3 pares de patas), arácnidos (4), crustáceos (5+) y miriápodos (muchos).
  • Vertebrados: peces (branquias), anfibios (piel húmeda), reptiles (escamas córneas), aves (plumas), mamíferos (pelo).
  • Ectotérmicos: peces, anfibios y reptiles. Endotérmicos: aves y mamíferos.

¿Quieres hacer los ejercicios y guardar tu progreso en Biología y Geología 1.º ESO?

Crear cuenta gratis
« La Tierra - Ampliación y resumen La atmósfera - Ejemplos y ejercicios »