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Familias de instrumentos musicales
Clasificación por familias
| Familia | Cómo produce sonido | Ejemplos |
|---|
| Cuerda | Vibración de cuerdas | Violín, guitarra, piano, arpa, violonchelo |
| Viento-madera | Vibración de aire en tubo de madera/caña | Flauta, clarinete, oboe, fagot, saxofón |
| Viento-metal | Vibración de labios en boquilla metálica | Trompeta, trombón, trompa, tuba |
| Percusión | Golpear, frotar o agitar | Batería, xilófono, timbales, maracas |
| Electrónicos | Generación o modificación electrónica | Sintetizador, guitarra eléctrica, controlador de DJ |
Instrumentos de cuerda: subfamilias
- Cuerda frotada: se toca con arco. Violín, viola, violonchelo, contrabajo.
- Cuerda pulsada: se pulsa o rasguea. Guitarra, arpa, banjo, ukelele.
- Cuerda percutida: un mecanismo golpea las cuerdas. Piano, clavecín.
Percusión: afinada vs no afinada
- Afinada (produce notas): xilófono, metalófono, timbales, marimba.
- No afinada (produce sonido sin nota definida): caja, bombo, platillos, triángulo, pandereta, maracas.
La orquesta sinfónica
~80-100 músicos organizados en secciones: cuerdas (la más numerosa, delante), maderas (centro), metales (detrás) y percusión (al fondo). El director coordina a todos.
¿Sabías que...?
El piano tiene 88 teclas y más de 10.000 piezas móviles. Es uno de los instrumentos más complejos jamás inventados y puede tocar muchas notas a la vez.
Actividades
1. Reconoce: escucha 8 fragmentos de instrumentos diferentes. Identifica el instrumento y su familia.
2. Orquesta: escucha un fragmento de orquesta. Intenta identificar qué familias de instrumentos suenan.
3. Dibuja: dibuja un mapa de la orquesta con la posición de cada sección (cuerdas, maderas, metales, percusión).
4. Investigación: elige un instrumento. Presenta a la clase: familia, cómo produce sonido, registro, repertorio famoso.
5. Toca: practica una melodía sencilla en flauta dulce o xilófono (o instrumento disponible).
✏️ Actividad de repasoRepasa los conceptos principales de esta lección. Intenta explicar con tus propias palabras lo que has aprendido sobre Familias de instrumentos musicales.
- Lee de nuevo las secciones que no hayas entendido bien.
- Escribe un resumen de 3-5 líneas con las ideas principales.
- Si hay ejercicios, intenta resolverlos sin mirar las soluciones.