Estás viendo el contenido de esta lección en modo lectura. Los ejercicios no se corrigen aquí — accede con una cuenta gratuita para practicar con corrección automática y guardar tu progreso.
Registres lingüístics
No parlem igual amb un professor que amb un amic. El REGISTRE canvia segons la situació.
Què és un registre?
La manera d'usar la llengua segons la situació comunicativa.
Tipus de registres
| Registre | Quan s'usa | Característiques | Exemple |
|---|
| Formal/Culte | Escola, feina, administració | Correcte, precís, vocabulari ric | "Benvolgut senyor, li comunico que..." |
| Estàndard | Mitjans de comunicació, escola | Correcte, neutre, clar | Notícia de TV3 |
| Col·loquial | Amics, família | Informal, espontani, abreviatures | "Ei tio, què fas?" |
| Vulgar | Evitar! | Incorreccions, paraulotes | - |
Factors que determinen el registre
- Qui parla: un alumne, un professor, un polític.
- A qui: amic, professor, desconegut.
- On: escola, casa, xarxes socials.
- Per què: informar, demanar, queixar-se.
- Canal: oral, escrit, digital.
Dialectes del català
- Català central: Barcelona, Girona. El més parlat. Base de l'estàndard.
- Nord-occidental: Lleida, Andorra.
- Valencià: Comunitat Valenciana (també anomenat valencià).
- Balear: Illes Balears (mallorquí, menorquí, eivissenc).
- Rossellonès: Catalunya Nord (França).
- Tots són CATALÀ, amb variacions regionals. Com el castellà andalús, castellà madrileny, etc.
Recorda
Adaptar el registre a la situació és una COMPETÈNCIA clau. No escrius igual un correu al professor que un missatge a un amic. Tots dos poden ser correctes si s'adeqüen a la situació.
Activitats
1. Escriu el MATEIX missatge en 3 registres: formal (al director), estàndard (al professor), col·loquial (a un amic).
2. Identifica el registre de 5 textos donats pel professor.
3. Escriu un correu formal al director demanant alguna cosa per a l'escola.
4. Situa al mapa els dialectes del català: central, nord-occidental, valencià, balear, rossellonès.
5. Debat: "Un dialecte és inferior a l'estàndard?" Argumenta que NO.
✏️ Activitat de repàsRepassa els conceptes principals d'aquesta lecció. Intenta explicar amb les teves paraules el que has après sobre Registres lingüístics: formal, informal, col·loquial.
- Torna a llegir les seccions que no hagis entès bé.
- Escriu un resum de 3-5 línies amb les idees principals.
- Si hi ha exercicis, intenta resoldre'ls sense mirar les solucions.