Temario gratis › Lingua Galega - 6.º Primaria

Texto literario: poesía do século XX

Estás viendo el contenido de esta lección en modo lectura. Los ejercicios no se corrigen aquí — accede con una cuenta gratuita para practicar con corrección automática y guardar tu progreso.

Poesía galega do século XX

Despois do Rexurdimento do século XIX, con Rosalía de Castro, Eduardo Pondal e Manuel Curros Enríquez, a poesía galega seguiu medrando ao longo do século XX. Foi un século moi movido: houbo épocas de liberdade e de renovación, pero tamén unha guerra civil (1936-1939) e unha longa ditadura (1939-1975) na que o galego foi perseguido e apartado da escola, da administración e da vida pública.

Nesta lección imos coñecer algunhas etapas e autores da poesía galega do século XX e imos ler e comentar un poema moi famoso: «Longa noite de pedra», de Celso Emilio Ferreiro.

Etapas e autores principais

Lemos un poema: «Longa noite de pedra»

Celso Emilio Ferreiro (Celanova, 1912 - Vigo, 1979) estivo preso ao comezo da Guerra Civil. Daquela experiencia naceu este poema, que deu título ao seu libro máis famoso, publicado en 1962. Respectamos a grafía orixinal do autor (i por e, corazós):

Longa noite de pedra
O teito é de pedra.
De pedra son os muros
i as tebras.
De pedra o chan
i as reixas.
As portas,
as cadeas,
o aire,
as fenestras,
as olladas,
son de pedra.
Os corazós dos homes
que ao lonxe espreitan,
feitos están
tamén
de pedra.
I eu, morrendo
nesta longa noite
de pedra.

Comentamos o poema

Tema. O poeta está pechado nun cárcere e sente que todo o que o rodea é duro, frío e pesado coma a pedra. Pero a «longa noite de pedra» non é só a cela: é unha metáfora da época de represión e de falta de liberdade que viviu Galicia durante a ditadura.

Estrutura. O poema avanza de fóra cara a dentro:

Recursos literarios.

Exemplos resoltos

Exemplo 1. Atopar unha metáfora
Pregunta: que significa «longa noite de pedra»?
Resolución: a noite é escuridade e medo; a pedra é dureza e frío; longa indica que dura moito tempo. Xuntas, as tres palabras representan un período longo, escuro e duro: os anos de cárcere e de ditadura.
Exemplo 2. Recoñecer unha enumeración
Pregunta: en que versos hai unha enumeración e para que serve?
Resolución: nos versos «As portas, / as cadeas, / o aire, / as fenestras, / as olladas, / son de pedra». O poeta enumera moitos elementos seguidos, separados por comas, para mostrar que a pedra o enche todo.
Exemplo 3. Explicar o final
Pregunta: por que o último verso é tan importante?
Resolución: ata ese momento o poeta fala das cousas e dos demais. No final aparece el mesmo («I eu, morrendo»). O lector entende que a pedra non só pecha o espazo: tamén está a apagar a vida do poeta. É un final triste e sen esperanza, e por iso emociona tanto.

Por que é importante este poema?

«Longa noite de pedra» converteuse nun símbolo da loita pola liberdade en Galicia. Escribir en galego naquela época era tamén unha forma de defender a lingua e a cultura dun pobo que non podía expresarse con liberdade.

Exercicios

Que representa a «longa noite de pedra» no poema de Celso Emilio Ferreiro?

Que recurso literario hai nos versos «As portas, / as cadeas, / o aire, / as fenestras»?

En que ano se publicou o libro Longa noite de pedra?

Que quere dicir o poeta cando escribe que os corazóns dos homes «feitos están tamén de pedra»?

Publicidad

¿Quieres hacer los ejercicios y guardar tu progreso en Lingua Galega - 6.º Primaria?

Crear cuenta gratis
« A cohesión e a coherencia textual Texto informativo: a lingua galega hoxe »