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Comentario de textos de la Generación del 98: práctica EVAU
Ejercicio tipo EVAU
Texto: Antonio Machado, "A un olmo seco" (fragmento):
"Al olmo viejo, hendido por el rayo / y en su mitad podrido, / con las lluvias de abril y el sol de mayo / algunas hojas verdes le han salido. / [...] / Mi corazón espera / también, hacia la luz y hacia la vida, / otro milagro de la primavera."
Pregunta: Comente el poema atendiendo a: tema, estructura, simbolismo, figuras retóricas, métrica, y contextualización en Campos de Castilla y la Generación del 98.
Modelo de respuesta:
Tema: La esperanza de recuperación ante la adversidad (del olmo, de España, de Leonor enferma), expresada a través del símbolo del olmo que reverdece.
Estructura: Bipartita. Primera parte: descripción del olmo viejo y dañado que, sin embargo, brota. Segunda parte: correlato personal -- el corazón del poeta espera también un "milagro".
Simbolismo: El olmo viejo, hendido y podrido, simboliza simultáneamente: a) Leonor, esposa gravemente enferma (el poema se escribe meses antes de su muerte); b) España, vieja y decadente pero con posibilidad de regeneración (tema noventayochista). Las hojas verdes son la esperanza. La primavera es la renovación vital.
Figuras retóricas: Símbolo (olmo = España/Leonor), personificación implícita, antítesis ("podrido"/"hojas verdes"), encabalgamiento ("espera / también"), enumeración descriptiva, tono elegíaco contenido.
Métrica: Silva (combinación libre de endecasílabos y heptasílabos con rima consonante). Forma clásica pero con libertad compositiva moderna.
Contextualización: Pertenece a Campos de Castilla (1912). Fusiona los dos grandes temas de Machado: la intimidad (amor por Leonor, esperanza personal) y España (regeneracionismo). Rasgos del 98: paisajismo simbólico (el olmo como paisaje castellano cargado de significado), sobriedad estilística, profundidad reflexiva, preocupación existencial.
Ejercicios- Comenta un fragmento de Luces de bohemia (escena XII, definición del esperpento) identificando los rasgos del esperpento valleinclanesco.
- Compara el estilo de Unamuno en San Manuel Bueno, mártir con el de Baroja en El árbol de la ciencia: narración, personajes, temas.
✏️ Actividad de repasoRepasa los conceptos principales de esta lección. Intenta explicar con tus propias palabras lo que has aprendido sobre Comentario de textos del 98: práctica EVAU.
- Lee de nuevo las secciones que no hayas entendido bien.
- Escribe un resumen de 3-5 líneas con las ideas principales.
- Si hay ejercicios, intenta resolverlos sin mirar las soluciones.