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Ortografía avanzada
Palabras con grafías dudosas
- B/V: Se escribe b ante consonante (bl, br), en prefijos bi-, bis-, bien-, y en terminaciones -aba, -ible, -bilidad. Se escribe v después de n (enviar), en adj. terminados en -ivo/-iva, -ave, -eve.
- G/J: Se escribe g ante e, i en palabras con -gen, -gente, -ger, -gir (excepto tejer, crujir). Se escribe j ante e, i en palabras terminadas en -aje, -eje, -jero, -jeria.
- H: Se escribe h en palabras que empiezan por hie-, hue-, hum- + vocal, en prefijos hiper-, hipo-, homo-, hetero-.
- LL/Y: Se escribe ll en terminaciones -illo/-illa. Se escribe y al final de palabra si forma diptongo (ley, buey), y la conjunción "y".
Palabras juntas o separadas
- a ver / haber; a donde / adonde; por que / porque / por que / porque
- sino / si no; también / tan bien; sobretodo / sobre todo
Ejemplo resuelto
Distingue "por que", "porque", "porque" y "por que":
- Por que: preposición + relativo/interrogativo (Es la razón por que vine / Por que viniste?)
- Porque: conjunción causal (Vine porque quería)
- Porque: sustantivo (No se el porque de tu actitud)
- Por que: preposición + interrogativo (Por que lo hiciste?)
Ejercicios
1) Completa con b/v: ha_ia, nue_o, sua_e, escri_ir, ad_ertir, _ien
2) Completa con g/j: diri_ir, te_er, cru_ir, _eografia, al_ebra, persona_e
3) Elige la opción correcta: a) (A ver / Haber) si vienes b) No tengo (por que / porque) ir c) Hizo un vestido con tela, (sino / si no) con papel
📋 Resumen de la lección- B/V:
- G/J:
- LL/Y:
- Ejemplo resuelto
- por que
- porque
- porque
- Ejercicios
✏️ Actividad de repasoRepasa los conceptos principales de esta lección. Intenta explicar con tus propias palabras lo que has aprendido sobre Casos difíciles de ortografía.
- Lee de nuevo las secciones que no hayas entendido bien.
- Escribe un resumen de 3-5 líneas con las ideas principales.
- Si hay ejercicios, intenta resolverlos sin mirar las soluciones.
Ampliación: Casos difíciles de ortografía
La ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura correcta de las palabras. Escribir bien es fundamental para comunicarnos con claridad y precisión.
Las reglas de acentuación determinan cuando las palabras llevan tilde. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, -n o -s (café, canción). Las llanas llevan tilde cuando NO terminan en vocal, -n o -s (árbol, cárcel). Las esdrújulas siempre llevan tilde (musica, lampara).
Los signos de puntuación nos ayudan a organizar el texto y darle sentido. El punto indica el final de una oración. La coma señala una pausa breve. El punto y coma indica una pausa mayor que la coma pero menor que el punto.
Es importante recordar que en español los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) se colocan al principio y al final de la frase.
📌 RecuerdaLos conceptos clave de esta lección sobre Casos difíciles de ortografía son fundamentales para tu progreso en la asignatura. Repasa esta sección tantas veces como necesites y no dudes en pedir ayuda a tu profesor si algo no te queda claro.
📘 EjemploPara comprender mejor Casos difíciles de ortografía, piensa en una situación de tu vida cotidiana donde puedas aplicar lo aprendido. Por ejemplo, cuando vas al supermercado, cuando lees un libro, cuando observas la naturaleza o cuando practicas deporte. Conectar la teoría con la practica hace que el aprendizaje sea mas significativo y duradero.
✏️ Ejercicios1. Define con tus propias palabras: Casos difíciles de ortografía.
2. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:
"Era una mañana de invierno. El sol apenas asomaba entre las nubes grises. Ana camino despacio hasta el colegio, pisando los charcos que la lluvia había dejado."
a) ¿En que estación del ano ocurre? ___
b) ¿Como estaba el cielo? ___
c) ¿Que hacia Ana? ___
3. Escribe tres oraciones sobre tu dia favorito de la semana.
4. Busca en el diccionario y escribe el significado de: efímero, perseverancia, empatía.
5. Escribe un sinónimo y un antónimo de: grande, rápido, alegre.
6. Corrige los errores ortográficos: "Aller fui a jugar al parke con mis hamigos."
7. Separa en silabas y subraya la silaba tónica: teléfono, árbol, canción, reloj.
8. Escribe una descripción de tu mascota o tu animal favorito (5 lineas mínimo).
🎯 Actividad practicaTaller de escritura y expresión:
1. Escribe un texto de al menos 10 lineas sobre Casos difíciles de ortografía utilizando los conceptos aprendidos en esta lección.
2. Lee un capitulo de un libro que te guste y señala 5 ejemplos de lo estudiado.
3. Graba un audio de 2 minutos explicando Casos difíciles de ortografía como si fueras profesor.
4. Crea un juego de preguntas y respuestas sobre el tema con al menos 8 preguntas.
📋 Resumen de la lección- En esta lección hemos profundizado en Casos difíciles de ortografía.
- Es importante comprender los conceptos básicos antes de avanzar a niveles mas complejos.
- La practica constante y la resolución de ejercicios son clave para afianzar lo aprendido.
- Leer a diario es la mejor forma de enriquecer tu vocabulario y mejorar tu expresión.
- Escribir con corrección ortográfica y gramatical es esencial para comunicarse bien.