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Morfología avanzada: formación de palabras
La lengua española es un sistema vivo que crea constantemente palabras nuevas. Los hablantes necesitamos nombrar nuevas realidades (tecnologías, conceptos, modas) y lo hacemos mediante procedimientos de formación de palabras bien definidos. Conocer estos procedimientos nos permite ampliar nuestro vocabulario, comprender palabras desconocidas y escribir con mayor precisión.
Procedimientos de formación de palabras
Los tres procedimientos fundamentales son la derivación, la composición y la parasíntesis. Además, existen otros mecanismos como la acronimia y el acortamiento.
1. La derivación
Consiste en añadir afijos (prefijos, sufijos o interfijos) a un lexema para crear una palabra nueva. Es el procedimiento más productivo del español.
| Tipo de afijo | Posición | Ejemplos |
|---|
| Prefijo | Delante del lexema | des-hacer, in-útil, re-leer, anti-virus, pre-cocinar, sub-marino |
| Sufijo | Detrás del lexema | libr-ería, cant-ante, dulz-ura, niñ-ez, real-ismo |
| Interfijo | Entre lexema y sufijo (sin significado propio) | pan-ad-ero, café-t-ería, polv-ar-eda |
Sufijos más frecuentes y su significado:
| Sufijo | Significado | Ejemplos |
|---|
| -ción / -sión | Acción o efecto | comunicación, decisión, creación |
| -idad / -dad / -ez | Cualidad | amabilidad, bondad, vejez, rapidez |
| -ero / -ista | Profesión o actividad | panadero, periodista, futbolista |
| -ería | Lugar o establecimiento | librería, panadería, zapatería |
| -ismo | Doctrina, movimiento, sistema | realismo, feminismo, capitalismo |
| -oso / -ivo | Cualidad (adjetivo) | hermoso, cariñoso, productivo |
| -mente | Modo (adverbio) | rápidamente, fácilmente, tranquilamente |
| -ito / -illo / -ín | Diminutivo | casita, pajarillo, pequeñín |
| -ón / -azo / -ote | Aumentativo | casón, perrazo, grandote |
| -ucho / -uzo | Despectivo | casucha, gentuza |
2. La composición
Consiste en unir dos o más lexemas (o palabras) para formar una palabra nueva con un significado diferente al de sus componentes:
| Tipo | Estructura | Ejemplos |
|---|
| Sustantivo + sustantivo | N + N | bocacalle, telaraña, aguardiente |
| Sustantivo + adjetivo | N + Adj | pelirrojo, boquiabierto, cejijunto |
| Adjetivo + adjetivo | Adj + Adj | agridulce, sordomudo, verdinegro |
| Verbo + sustantivo | V + N | sacacorchos, limpiaparabrisas, abrelatas, rascacielos |
| Adverbio + adjetivo/verbo | Adv + Adj/V | bienaventurado, malhumorado, bienvenido |
| Preposición + sustantivo | Prep + N | sinvergüenza, contrabando, sinfín |
3. La parasíntesis
La parasíntesis combina composición y derivación simultáneamente, o añade un prefijo y un sufijo al mismo tiempo (de modo que no existe la palabra intermedia sin el prefijo o sin el sufijo):
📘 EjemploPalabra parasintética: «aterrizar»
• a- (prefijo) + terr- (lexema: tierra) + -izar (sufijo)
• No existen *«aterr» ni *«terrizar» → se añaden prefijo y sufijo a la vez = parasíntesis
Otros ejemplos: embarcar (en- + barc- + -ar), ensuciar (en- + suci- + -ar), adelgazar (a- + delgaz- + -ar), desalmado (des- + alm- + -ado), picapedrero (pica + pedr- + -ero)
4. Otros procedimientos
| Procedimiento | Definición | Ejemplos |
|---|
| Acronimia | Palabra formada con iniciales o partes de otras palabras | ONG, OTAN, AVE, ovni, sida, láser |
| Acortamiento | Reducción de una palabra | bici (bicicleta), profe (profesor), boli (bolígrafo), foto (fotografía) |
| Préstamo léxico | Palabra tomada de otro idioma | fútbol (inglés), pizza (italiano), champán (francés) |
| Calco semántico | Traducción literal de una expresión extranjera | rascacielos (skyscraper), baloncesto (basketball) |
📌 RecuerdaPara analizar la formación de una palabra, sigue estos pasos:
1. Identifica el lexema (raíz).
2. Identifica los afijos (prefijos, sufijos, interfijos).
3. Determina el procedimiento: derivación (afijos), composición (dos lexemas), parasíntesis (prefijo + lexema + sufijo simultáneamente).
✏️ Ejercicios1. Analiza la formación de estas palabras, indicando lexema, afijos y procedimiento (derivación, composición o parasíntesis):
a) desafortunado b) sacacorchos c) entristecer d) inmortalidad e) pelirrojo f) embarcar
2. Escribe tres palabras derivadas (con distinto sufijo) a partir de cada lexema: pan, flor, mar, libro.
3. Forma palabras compuestas uniendo los elementos: limpiar + parabrisas, abrir + latas, guardar + espaldas, cortar + fuegos, lavar + platos.
4. Indica el significado de los prefijos destacados: antisocial, bicolor, contradecir, multicultural, prehistoria, posguerra.
5. Identifica los préstamos, acrónimos y acortamientos: wifi, boli, ONU, parking, profe, IVA, software, foto, RENFE, cómic.
🎯 Actividad prácticaÁrbol de palabras:
1. Elige un lexema (por ejemplo: tierra, mar, flor, luz).
2. Construye un «árbol» con todas las palabras derivadas, compuestas y parasintéticas que puedas crear a partir de él.
3. Para cada palabra, indica el procedimiento de formación.
4. Comprueba en el diccionario que las palabras existen.
📋 Resumen de la lección- La derivación crea palabras nuevas añadiendo prefijos, sufijos o interfijos al lexema.
- La composición une dos o más lexemas para formar una palabra nueva.
- La parasíntesis añade prefijo y sufijo simultáneamente (sin que exista la palabra intermedia).
- Otros procedimientos: acronimia (ONG), acortamiento (bici), préstamo (fútbol), calco (rascacielos).
- Conocer la formación de palabras nos ayuda a ampliar el vocabulario y comprender términos desconocidos.