Vocabulario - Ejemplos y ejercicios

Vocabulario: ejemplos y ejercicios

Tener un buen vocabulario significa conocer muchas palabras y saber usarlas en el momento adecuado. En esta lección repasamos las relaciones entre palabras que más se trabajan en 5.º de Primaria: sinónimos y antónimos, palabras polisémicas, familias de palabras, campo semántico, prefijos y sufijos y el uso del diccionario. Después las aplicamos con ejemplos resueltos.

Repaso de conceptos

• Sinónimos: palabras que tienen un significado igual o parecido: bonito / precioso, empezar / comenzar.
• Antónimos: palabras con significado contrario: alto / bajo, abrir / cerrar. Algunos se forman con prefijos: feliz / infeliz, hacer / deshacer.
• Palabras polisémicas: una misma palabra con varios significados: hoja (de un árbol, de papel, de un cuchillo).
• Familia de palabras: palabras que comparten la misma raíz o lexema: pan, panadero, panadería, empanada.
• Campo semántico: palabras de la misma clase relacionadas por su significado: lunes, martes, miércoles… (días de la semana).
• Prefijos: partículas que se colocan delante de la raíz: re- (repetición: releer), des- e in- (lo contrario: deshacer, incómodo), pre- (antes: prehistoria), sub- (debajo: subterráneo).
• Sufijos: partículas que se colocan detrás de la raíz: -ero/-era (oficio: zapatero), -ería (tienda: zapatería), -ito/-ita (diminutivo: casita), -ón/-ona (aumentativo: cucharón).

Cómo usar el diccionario

Las palabras del diccionario están ordenadas alfabéticamente. Si dos palabras empiezan por la misma letra, se mira la segunda; si también coincide, la tercera, y así sucesivamente. Cada palabra que se explica se llama entrada, y cada uno de sus significados, acepción. Los sustantivos y adjetivos aparecen en masculino singular (bonito, no bonitas) y los verbos en infinitivo (correr, no corrimos).

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1. Sinónimos en contexto. Sustituye la palabra destacada por un sinónimo: «El examen fue muy difícil».

Resolución: buscamos una palabra con el mismo significado que encaje en la frase: complicado. «El examen fue muy complicado». No valdría fácil, porque es su antónimo.

Ejemplo 2. Antónimos con prefijo. Escribe el antónimo de posible, ordenar y legal.

Resolución: añadimos un prefijo de negación: imposible (delante de p y b, in- se escribe im-), desordenar e ilegal (delante de l, in- se convierte en i-).

Ejemplo 3. Palabra polisémica. Explica el significado de cabo en estas oraciones: «Ató el barco con un cabo» y «El cabo de Finisterre está en Galicia».

Resolución: en la primera, cabo significa «cuerda» (en el lenguaje de los marineros); en la segunda, «parte de tierra que entra en el mar». Es la misma palabra con varios significados: es polisémica. El contexto nos dice cuál es el significado correcto en cada caso.

Ejemplo 4. Familia de palabras. Separa las palabras que pertenecen a la familia de mar: marinero, mesa, marítimo, ola, submarino, playa.

Resolución: comparten la raíz mar- y su significado está relacionado con el mar: marinero, marítimo, submarino. Ola y playa no son de la familia (no tienen esa raíz), aunque sí pertenecen al campo semántico del mar. Mesa empieza por m, pero no tiene la raíz mar- ni relación de significado.

Ejemplo 5. Orden alfabético. Ordena como en el diccionario: casa, cabra, calle, cama.

Resolución: todas empiezan por ca-, así que miramos la tercera letra: b (cabra), l (calle), m (cama), s (casa). El orden es: cabra, calle, cama, casa.

Ejemplo 6. Campo semántico. Encuentra la palabra intrusa en el campo semántico de los instrumentos musicales: guitarra, violín, tambor, pincel, flauta.

Resolución: guitarra, violín, tambor y flauta son instrumentos musicales. Pincel es un objeto para pintar: pertenece al campo semántico de la pintura, no al de la música.

Consejos para ampliar tu vocabulario

• Lee cada día un rato: cuentos, novelas, revistas o noticias adaptadas a tu edad. Es la mejor forma de descubrir palabras nuevas.
• Cuando encuentres una palabra que no conoces, intenta deducir su significado por el contexto y después compruébalo en el diccionario.
• Apunta las palabras nuevas en un cuaderno de vocabulario con su significado y una oración inventada por ti.
• Al escribir, evita repetir la misma palabra muchas veces: busca un sinónimo. Por ejemplo, en lugar de decir siempre dijo, puedes usar contestó, explicó, preguntó o exclamó, según el caso.
• Juega con las palabras: sopas de letras, crucigramas o buscar palabras de la misma familia.

Ejercicios