Preposiciones y conjunciones - Ejemplos y ejercicios

Preposiciones y conjunciones: ejemplos y ejercicios

Las preposiciones y las conjunciones son palabras pequeñas que sirven para unir. Las dos son invariables: no cambian de género ni de número. En esta lección practicamos con ejemplos resueltos.

Repaso rápido

• Preposiciones: unen una palabra con otra y expresan una relación (lugar, tiempo, compañía, origen, destino…). Las más usadas son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.
• Conjunciones: unen palabras u oraciones. Las más usadas son: y, e, ni (suman); o, u (eligen); pero, sino, aunque (oponen); porque, ya que (dan la causa).

¿Para qué sirven? Sin ellas no podríamos construir oraciones largas ni explicar bien las ideas. Compara: Voy colegio autobús no se entiende bien; Voy al colegio en autobús sí. Y si queremos juntar ideas, las conjunciones nos ayudan: Me gusta leer y también dibujar, pero hoy tengo poco tiempo porque tengo entrenamiento.

Un truco: después de una preposición suele venir un sustantivo, un pronombre o un infinitivo (con mi madre, para ti, sin hablar). La conjunción, en cambio, une dos elementos del mismo tipo (pan y leche, canta y baila).

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1. Encontrar las preposiciones.

Oración: El gato salta desde el sofá hasta la ventana sin hacer ruido.

Leemos palabra por palabra y buscamos las de la lista:

• desde: indica el punto de origen.
• hasta: indica el punto de llegada.
• sin: indica falta o ausencia.

Hay tres preposiciones. Las palabras el y la son artículos, salta y hacer son verbos, y gato, sofá, ventana y ruido son sustantivos.

Ejemplo 2. Elegir entre «por» y «para».

• Este regalo es para ti. Indica a quién va destinado.
• Paseamos por el parque. Indica el lugar por donde nos movemos.
• Estudio para aprobar. Indica la finalidad.
• Me castigaron por llegar tarde. Indica la causa.

Truco: si puedes cambiarla por «con el fin de», usa para; si puedes cambiarla por «a causa de», usa por.

Ejemplo 3. «y» o «e»; «o» o «u».

Cuando la palabra siguiente empieza por el sonido i (escrito i o hi), cambiamos y por e: agujas e hilos, Pedro e Isabel.

Cuando la palabra siguiente empieza por el sonido o (escrito o u ho), cambiamos o por u: siete u ocho, mujer u hombre.

Ejemplo 4. «pero» o «sino».

• No es azul, sino verde. Usamos sino porque la primera parte es negativa y la segunda la corrige.
• Es pequeño, pero muy fuerte. Usamos pero porque solo ponemos una idea en contraste con otra.

Ejemplo 5. ¿Preposición o conjunción?

Oración: Fui al cine con Ana y Luis, pero no me gustó la película.

• con: preposición (compañía), va seguida de Ana.
• y: conjunción, une Ana y Luis.
• pero: conjunción, une dos oraciones que se oponen.
• al: es la unión de la preposición a y el artículo el.

Ejemplo 6. Corregir errores.

Oración con errores: Compré pan y huevos, o leche no.

Leemos con atención: la idea es que compré pan y huevos, pero no compré leche. La conjunción o presenta una elección, y aquí no se elige nada: se opone una idea a otra. Por eso hay que usar una conjunción que oponga. Oración correcta: Compré pan y huevos, pero no leche.

Errores frecuentes

• Escribir y delante de una palabra que empieza por i: Ana y Inés está mal; se escribe Ana e Inés.
• Usar pero en lugar de sino después de una negación que se corrige: No es lunes, sino martes.
• Escribir a el o de el en lugar de al y del: Vengo del cole.
• Confundir porque (une y da la causa) con por qué (pregunta): ¿Por qué lloras? Porque me he caído.

Ejemplo 7. Completar un texto.

Para hacer este tipo de ejercicio, lee primero la oración completa, piensa qué relación hay entre las palabras (lugar, tiempo, origen, unión de acciones…) y elige después la palabra que mejor la exprese.

Texto: Salgo ___ casa ___ las ocho ___ llego al colegio ___ diez minutos.

Solución: Salgo de casa a las ocho y llego al colegio en diez minutos. Aquí de indica origen, a indica la hora, y une las dos acciones y en indica el tiempo que se tarda.

Ejercicios