El adverbio - Ampliación y resumen

El adverbio: ampliación y resumen

Ya sabes que el adverbio es una palabra invariable que acompaña a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio para decir dónde, cuándo, cómo o cuánto. En esta lección vamos a ampliar lo que sabes y a hacer un resumen de todo el tema.

Resumen: las clases de adverbios

Ampliación 1: los adverbios terminados en -mente

Muchos adverbios de modo se forman con un adjetivo en femenino más la terminación -mente:

• claro → clara → claramente
• feliz → felizmente
• amable → amablemente

Regla de la tilde: el adverbio en -mente lleva tilde solo si el adjetivo ya la llevaba. Así, rápido → rápidamente, fácil → fácilmente, cortés → cortésmente; pero lento → lentamente, sin tilde.

Cuando hay dos adverbios en -mente seguidos, el primero pierde la terminación: Habló clara y tranquilamente (y no claramente y tranquilamente).

Ampliación 2: las locuciones adverbiales

A veces un grupo de varias palabras funciona como un solo adverbio. Se llama locución adverbial:

• De modo: a ciegas, de repente, a gusto, poco a poco.
• De tiempo: a menudo, de vez en cuando, en seguida (también se escribe enseguida).
• De lugar: a la derecha, de lejos.
• De duda: tal vez.

Ejemplo: De repente, empezó a llover. → de repente responde a ¿cómo empezó?: es una locución adverbial de modo.

Ampliación 3: adverbio y adjetivo no son lo mismo

El adjetivo acompaña al sustantivo y concuerda con él en género y número: niño alto, niñas altas. El adverbio nunca cambia: Juan corre mucho, Las niñas corren mucho.

Fíjate en la palabra mucho:

• Tengo muchas canicas. → muchas acompaña al sustantivo canicas y cambia de forma: aquí no es adverbio.
• Juego mucho. → mucho acompaña al verbo juego y no cambia: es un adverbio de cantidad.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1. Analiza los adverbios de Hoy también he leído bastante.

1. hoy → ¿cuándo? → adverbio de tiempo.
2. también → adverbio de afirmación.
3. bastante → ¿cuánto he leído? → adverbio de cantidad.

Ejemplo 2. Escribe el adverbio en -mente de ágil y de sincero.

1. ágil lleva tilde y no cambia en femenino → ágilmente.
2. sincero → femenino sincera → sinceramente.

Recuerda

• El adverbio es invariable.
• Los adverbios en -mente se forman con el adjetivo en femenino y conservan su tilde.
• Una locución adverbial son varias palabras que funcionan como un adverbio.

Más ejemplos para practicar

Ejemplo 3. Unir dos adverbios en -mente. Une en una sola oración: Trabajó cuidadosamente. Trabajó ordenadamente.

1. Los dos adverbios acompañan al mismo verbo, trabajó.
2. Cuando van seguidos, el primero pierde -mente y queda en femenino.
3. Solución: Trabajó cuidadosa y ordenadamente.

Ejemplo 4. ¿Adverbio o adjetivo? Observa la palabra poco en estas dos oraciones:

• Tengo pocas ganas de salir. → pocas acompaña al sustantivo ganas y concuerda con él en femenino plural: no es adverbio.
• Hoy he comido poco. → poco acompaña al verbo he comido y no cambia: es un adverbio de cantidad.

Ejemplo 5. Encontrar una locución adverbial. Oración: Mi primo viene a casa de vez en cuando.

1. Preguntamos al verbo: ¿cuándo viene? → de vez en cuando.
2. Son cuatro palabras que juntas significan «algunas veces».
3. Solución: de vez en cuando es una locución adverbial de tiempo.

Errores frecuentes

• Escribir rapidamente o facilmente sin tilde: si el adjetivo lleva tilde, el adverbio también.
• Decir medio dormida como si fuera media dormida: cuando medio funciona como adverbio (significa «un poco») no cambia: Ana estaba medio dormida.
• Confundir a menudo (con frecuencia) con amenudo: se escribe siempre separado.

Para pensar

Los adverbios hacen que nuestras oraciones sean más precisas. No es lo mismo decir Llegó que Llegó tarde, Llegó corriendo o Casi no llegó. Cuando escribas una redacción, revisa si puedes añadir un adverbio que explique mejor dónde, cuándo, cómo o cuánto ocurre algo, pero sin repetir siempre los mismos: en lugar de usar muy en todas las frases, prueba con bastante, realmente o extraordinariamente.

Ejercicios