Temario gratisLengua Castellana 3.º Primaria - Curso Completo

Clases de sustantivos

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Introducción

Los sustantivos son palabras que describen a las cosas. Son los objetos que podemos ver, sentir, o tocar. Por ejemplo, "el perro", "la casa", "el libro". Los sustantivos pueden ser nominales (como "perro") o verbales (como "hablar").

Explicación

Explicación: Los sustantivos clasifican a las palabras en tres categorías: nominales, verbales, y adverbiales. Los nominales describen a las cosas, como el perro. Los verbales indican una acción o comportamiento, como hablar. Los adverbiales dan forma a la oración, como en "muy rápido".

Ejemplo

Ejemplo: "El libro".

Ejercicios

¿Cómo se llaman los sustantivos que nombran a personas, animales o cosas concretas y se escriben con mayúscula inicial, como "Ana" o "Madrid"?

¿Cuál de estas palabras es un sustantivo común?


Material adicional

El verbo: presente, pasado y futuro

El verbo es la palabra más importante de la oración. Nos indica qué acción se realiza (correr, saltar, comer, pensar, sentir...) o qué estado tiene el sujeto (ser, estar, parecer). Sin verbo, no hay oración completa.

Una de las características más especiales del verbo es que nos dice cuándo ocurre la acción. Esto se llama tiempo verbal.

Los tres tiempos fundamentales

Las acciones pueden ocurrir en tres momentos diferentes:

⬅️
PASADO
Lo que ya ocurrió
⏺️
PRESENTE
Lo que ocurre ahora
➡️
FUTURO
Lo que ocurrirá

El presente

El presente indica que la acción ocurre ahora mismo o que es algo habitual.

📘 Ejemplo
Acciones que ocurren ahora:
— Yo como una manzana. (Ahora mismo estoy comiendo.)
— El sol brilla en el cielo. (En este momento.)

Acciones habituales:
— Yo desayuno a las ocho. (Cada día.)
— Los lunes tenemos gimnasia. (Todos los lunes.)

Verdades generales:
— La Tierra gira alrededor del Sol.
— El agua hierve a 100 grados.

Conjugación del presente: las tres conjugaciones

En español hay tres conjugaciones, según cómo termine el infinitivo del verbo:

1.ª conjugación: verbos terminados en -ar (cantar, saltar, jugar...).

2.ª conjugación: verbos terminados en -er (comer, beber, leer...).

3.ª conjugación: verbos terminados en -ir (vivir, escribir, subir...).

PersonaCANTAR (1.ª)COMER (2.ª)VIVIR (3.ª)
Yocantocomovivo
cantascomesvives
Él/Ellacantacomevive
Nosotros/ascantamoscomemosvivimos
Vosotros/ascantáiscoméisvivís
Ellos/Ellascantancomenviven

El pasado (pretérito)

El pasado o pretérito indica que la acción ya terminó, ocurrió antes del momento en que hablamos.

El pasado más sencillo es el pretérito perfecto simple (también llamado «pretérito indefinido»):

PersonaCANTARCOMERVIVIR
Yocantécomíviví
cantastecomisteviviste
Él/Ellacantócomviv
Nosotros/ascantamoscomimosvivimos
Vosotros/ascantasteiscomisteisvivisteis
Ellos/Ellascantaroncomieronvivieron
📘 Ejemplo
— Ayer jugué con mis amigos en el parque.
— Mi abuela cocinó una paella riquísima.
— El año pasado viajamos a la playa.
— Los romanos construyeron muchas carreteras.

El futuro

El futuro indica que la acción todavía no ha ocurrido, pero ocurrirá más adelante. En español, el futuro simple se forma añadiendo las terminaciones al infinitivo completo:

PersonaCANTARCOMERVIVIR
Yocantarécomeréviviré
cantaráscomerásvivirás
Él/Ellacantarácomerávivirá
Nosotros/ascantaremoscomeremosviviremos
Vosotros/ascantaréiscomeréisviviréis
Ellos/Ellascantaráncomeránvivirán
📘 Ejemplo
— Mañana iré al cine con mi familia.
— El próximo verano viajaremos a la montaña.
— Cuando seas mayor, conducirás un coche.
— El año que viene estudiaré mucho más.
📌 Recuerda
Presente: la acción ocurre ahora o es habitual.
Pasado: la acción ya ocurrió y terminó.
Futuro: la acción todavía no ha ocurrido.

Truco: fíjate en las palabras que acompañan al verbo:
Hoy, ahora, siempre → presente.
Ayer, el año pasado, hace tiempo → pasado.
Mañana, el próximo año, pronto → futuro.
✏️ Ejercicios
1. Indica si el verbo subrayado está en presente, pasado o futuro:
  a) María estudia mucho. → ___
  b) Ayer llovió toda la tarde. → ___
  c) Mañana jugaremos un partido. → ___
  d) Los dinosaurios vivieron hace millones de años. → ___
  e) El tren llegará a las cinco. → ___
  f) Nosotros comemos en el comedor del colegio. → ___

2. Conjuga el verbo SALTAR en los tres tiempos para la persona indicada:
  a) Yo: presente ___, pasado ___, futuro ___.
  b) Nosotros: presente ___, pasado ___, futuro ___.
  c) Ellos: presente ___, pasado ___, futuro ___.

3. Cambia las oraciones al tiempo indicado:
  a) «Yo como fruta.» → Pasado: ___
  b) «Tú estudiaste mucho.» → Futuro: ___
  c) «Ellos viajarán a Sevilla.» → Presente: ___
  d) «Nosotras cantamos en el coro.» → Pasado: ___

4. Completa cada oración con el verbo en el tiempo adecuado:
  a) Ayer mi padre ___ (cocinar) una tortilla.
  b) Todos los días yo ___ (leer) un rato antes de dormir.
  c) El próximo lunes ___ (empezar) las vacaciones.

5. Escribe tres oraciones: una en presente, una en pasado y una en futuro, sobre lo que haces en el colegio.

6. Identifica la conjugación (1.ª, 2.ª o 3.ª) de estos verbos: correr, pintar, dormir, bailar, escribir, beber.
🎯 Actividad práctica
Línea del tiempo verbal:
1. Dibuja una línea horizontal en tu cuaderno. En el centro escribe «HOY».
2. A la izquierda escribe «AYER» y a la derecha «MAÑANA».
3. Escribe cinco acciones que hiciste ayer (pasado), cinco que haces hoy (presente) y cinco que harás mañana (futuro).
4. Subraya el verbo de cada acción y comprueba que el tiempo es correcto.
🤔 ¿Sabías que...?
El español tiene muchos más tiempos verbales que los tres básicos. En total, el indicativo tiene diez tiempos y el subjuntivo tiene seis. Pero no te preocupes: de momento, con el presente, el pasado y el futuro puedes expresar casi todo lo que necesites. ¡Los demás tiempos los irás aprendiendo poco a poco!
📋 Resumen de la lección
  • El verbo indica la acción y nos dice cuándo ocurre (tiempo verbal).
  • El presente indica acciones que ocurren ahora o son habituales.
  • El pasado (pretérito) indica acciones que ya terminaron.
  • El futuro indica acciones que todavía no han ocurrido.
  • Hay tres conjugaciones: 1.ª (-ar), 2.ª (-er), 3.ª (-ir).
  • Cada persona gramatical tiene su propia terminación verbal.

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