Temario gratisInglés 1.º ESO

Comparatives and Superlatives

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Introducción

El inglés 1º ESO está lleno de comparativas y superlativas, como expresiones que nos ayudan a describir las diferencias entre dos o más objetos o personas. Aprender a usar estas palabras correctamente es un paso crucial hacia comunicarnos eficazmente en el idioma.

Explicación

Las comparativas son palabras que usamos para indicar cuál de dos o más elementos es más grande, más pequeño, más rápido, etc. En cambio, las superlativas son las que nos ayudan a hablar de los objetos más grandes, más pequeños, más lentes, etc.

Por ejemplo, si comparamos la velocidad de dos autos, uno podría decir: "Este auto es más rápido que el otro." En cambio, si comparamos la altura de dos edificios, podría decir: "Este edificio es más alto que el otro."

Ejemplo

Ejemplo: Los árboles son más altos que las plantas.

Ejercicios

This exercise is ___ than the last one. (difficult)

Mount Everest is ___ mountain in the world. (tall)


Material adicional

Countable & Uncountable Nouns (Nombres contables e incontables)

En inglés, los sustantivos se dividen en dos grandes grupos: los que se pueden contar (countable) y los que no se pueden contar (uncountable). Esta distinción es muy importante porque afecta a las palabras que usamos con ellos.

Countable nouns (Nombres contables)

Son los que podemos contar uno a uno. Tienen forma singular y plural:

SingularPluralTraducción
a booktwo booksun libro / dos libros
an applethree applesuna manzana / tres manzanas
a childfour childrenun niño / cuatro niños
a personfive peopleuna persona / cinco personas
a tomatosix tomatoesun tomate / seis tomates

Uncountable nouns (Nombres incontables)

Son sustantivos que no se pueden contar individualmente. No tienen forma plural y siempre van con el verbo en singular:

CategoríaEjemplosTraducción
Líquidoswater, milk, juice, coffee, tea, oilagua, leche, zumo, café, té, aceite
Alimentosbread, rice, pasta, cheese, butter, sugar, salt, meat, fish, fruitpan, arroz, pasta, queso, mantequilla, azúcar, sal, carne, pescado, fruta
Materialeswood, paper, glass, plastic, gold, silvermadera, papel, cristal, plástico, oro, plata
Conceptos abstractoslove, music, information, homework, money, time, weather, newsamor, música, información, deberes, dinero, tiempo, tiempo atmosférico, noticias
Otroshair, furniture, luggage, advice, airpelo, muebles, equipaje, consejo, aire
⚠️ Importante
Estas palabras son incontables en inglés aunque en español algunas sean contables:
information (información) → ❌ informations
homework (deberes) → ❌ homeworks
money (dinero) → ❌ moneys
news (noticias) → ❌ The news are... → ✅ The news is...

How much vs How many

Para preguntar «cuánto/s», usamos palabras diferentes según el tipo de nombre:

Contable (How many)Incontable (How much)
How many apples are there?How much water is there?
How many students are in the class?How much money have you got?
How many books have you got?How much sugar do you want?

Some, Any, A lot of, Much, Many

PalabraContableIncontableUso
some✅ some apples✅ some waterAfirmativas y ofrecimientos
any✅ any books?✅ any milk?Negativas e interrogativas
a lot of✅ a lot of friends✅ a lot of timeAfirmativas (mucho/s)
many✅ many peopleInterrogativas y negativas (contables)
much✅ much moneyInterrogativas y negativas (incontables)
a few✅ a few eggsUnos pocos (contables)
a little✅ a little milkUn poco de (incontables)
📘 Ejemplo
Contables:
I've got some oranges. (Tengo algunas naranjas.)
Have you got any eggs? (¿Tienes huevos?)
There aren't many students today. (No hay muchos estudiantes hoy.)
I've got a few friends in London. (Tengo unos pocos amigos en Londres.)

Incontables:
There is some milk in the fridge. (Hay algo de leche en la nevera.)
Is there any bread? (¿Hay pan?)
I haven't got much money. (No tengo mucho dinero.)
Can I have a little sugar, please? (¿Puedo tomar un poco de azúcar?)
📚 Vocabulario / Vocabulary
Comida y bebida (Food and drink):
Contables: apple (manzana), orange (naranja), banana (plátano), tomato (tomate), egg (huevo), carrot (zanahoria), potato (patata), onion (cebolla), biscuit (galleta), sándwich (bocadillo), cake (tarta)

Incontables: water (agua), milk (leche), juice (zumo), bread (pan), rice (arroz), cheese (queso), butter (mantequilla), sugar (azúcar), salt (sal), meat (carne), fish (pescado), pasta (pasta), chocolate (chocolate), cereal (cereales), flour (harina)
📖 Reading comprehension
Read about the school cafetería:

Our school cafetería has got a lot of food for lunch. Today there is some rice with chicken and some salad. There are also some sándwiches with cheese and ham. For dessert, there are a few apples, some oranges and a little chocolate cake. There is some water and orange juice to drink, but there isn't any milk today. There aren't many biscuits left — only three! I usually have some rice and a lot of water. My friend María doesn't eat much meat, so she has some salad and bread. How much food do you eat at school?

Questions:
1. What food is there for lunch today? ___
2. Is there any milk? ___
3. How many biscuits are there? ___
4. What does the narrator usually have? ___
5. Does María eat a lot of meat? ___
6. What does María have for lunch? ___
✏️ Ejercicios
1. Clasifica estos nombres en Countable (C) o Uncountable (U):
a) apple __   b) water __   c) book __   d) bread __   e) money __
f) student __   g) milk __   h) information __   i) egg __   j) rice __

2. Completa con How much o How many:
a) ___ water do you drink?   b) ___ apples are there?
c) ___ sugar do you want?   d) ___ brothers have you got?
e) ___ homework have you got?   f) ___ students are in the class?

3. Completa con some, any, much, many, a few o a little:
a) There is ___ milk in the fridge.   b) Are there ___ eggs?
c) I haven't got ___ money.   d) There are ___ oranges on the table.
e) Can I have ___ water, please?   f) How ___ bread is there?

4. Traduce al inglés:
a) ¿Cuánta agua hay? → ___   b) No tengo mucho dinero. → ___
c) Hay algunas manzanas. → ___   d) ¿Hay pan? → ___
e) Hay un poco de leche en la nevera. → ___

5. Corrige los errores:
a) I need some informations. → ___
b) How many water do you want? → ___
c) There are a lot of furnitures. → ___
d) She's got much friends. → ___
📋 Resumen de la lección
  • Countable nouns: se pueden contar, tienen singular y plural (a book, books).
  • Uncountable nouns: no se pueden contar, no tienen plural (water, bread, money).
  • How many + contable. How much + incontable.
  • Some (afirmativa), any (negativa/interrogativa), a lot of (mucho/s).
  • Many (contable), much (incontable) en negativas e interrogativas.
  • A few (contable, unos pocos), a little (incontable, un poco de).

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