Tecnología, derechos humanos y futuro

Introducción

Internet, los teléfonos inteligentes y la inteligencia artificial han cambiado nuestra forma de estudiar, trabajar y relacionarnos. Estas tecnologías ofrecen grandes oportunidades, pero también plantean riesgos para los derechos humanos: la privacidad, la igualdad o la libertad de información. En esta lección analizarás esos retos y cómo se intenta responder a ellos para construir un futuro más justo.

Explicación

Los derechos humanos. Son los derechos que tiene toda persona por el hecho de serlo, sin distinción de origen, sexo, religión u opinión. Su texto de referencia es la Declaración Universal de los Derechos Humanos, aprobada por la Asamblea General de la ONU el 10 de diciembre de 1948, tras los horrores de la Segunda Guerra Mundial. Tiene 30 artículos que recogen derechos civiles y políticos (vida, libertad, igualdad ante la ley, libertad de expresión) y derechos económicos, sociales y culturales (trabajo, educación, salud). En España, la Constitución de 1978 los protege.

Oportunidades de la tecnología.

• Acceso a la información y a la educación desde cualquier lugar.
• Avances en medicina, como el diagnóstico con ayuda de la inteligencia artificial o la biotecnología.
• Nuevas formas de participación ciudadana y de denuncia de abusos.
• Teletrabajo y nuevas profesiones.

Riesgos para los derechos.

• Privacidad: empresas y Gobiernos pueden recopilar enormes cantidades de datos personales (big data) y usarlos para vigilar o influir en las personas.
• Desinformación: los bulos y noticias falsas se difunden con rapidez por las redes sociales y dañan el derecho a una información veraz.
• Brecha digital: la desigualdad en el acceso a las tecnologías y en las habilidades para usarlas, entre países ricos y pobres, entre zonas urbanas y rurales o entre generaciones.
• Sesgos de la inteligencia artificial: si los datos con que se entrena un sistema reflejan prejuicios, puede discriminar, por ejemplo, al seleccionar personal.
• Ciberacoso y uso excesivo de pantallas, que afectan especialmente a los jóvenes.
• Automatización de empleos, que obliga a formarse a lo largo de toda la vida.

Las respuestas. La Unión Europea ha aprobado normas pioneras: el Reglamento General de Protección de Datos (aplicable desde 2018), que da a los ciudadanos control sobre sus datos, y el Reglamento de Inteligencia Artificial (2024), que prohíbe algunos usos de alto riesgo. La Constitución española ya preveía en su artículo 18 que la ley limitara el uso de la informática para proteger la intimidad. Además, la educación digital y el pensamiento crítico son esenciales para usar la tecnología de forma responsable.

El futuro: la Agenda 2030. En 2015, la ONU aprobó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como el fin de la pobreza, la educación de calidad, la igualdad de género o la acción por el clima. La tecnología puede ayudar a cumplirlos si se pone al servicio de las personas y del respeto a sus derechos.

Ejemplo

Analizar un caso. Una aplicación gratuita pide acceso a la ubicación, los contactos y las fotos del móvil, aunque solo sirve para editar textos. ¿Qué derecho está en juego y qué podemos hacer?

1. Derecho afectado: el derecho a la intimidad y a la protección de los datos personales.
2. Riesgo: la aplicación podría recopilar datos que no necesita y venderlos o usarlos para enviar publicidad personalizada.
3. Respuesta: leer los permisos, negar los innecesarios y saber que el Reglamento General de Protección de Datos obliga a pedir el consentimiento y a usar solo los datos imprescindibles.

Ejercicios