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La civilización romana
Roma paso de ser una pequeña ciudad en el centro de Italia a dominar todo el Mediterráneo. Su historia se divide en tres etapas:
Etapas de Roma- Monarquía (753-509 a.C.): gobierno de reyes. Según la leyenda, Romulo fundo Roma.
- República (509-27 a.C.): gobierno del Senado y los magistrados (cónsules, pretores, tribunos). Expansión por el Mediterráneo.
- Imperio (27 a.C.-476 d.C.): gobierno de emperadores. Máximo esplendor con Augusto, Trajano, Adriano. División en Imperio de Occidente (cae en 476) y de Oriente (hasta 1453).
La sociedad romana
Grupos sociales- Patricios: aristocracia, familias fundadoras.
- Plebeyos: ciudadanos comunes (artesanos, comerciantes, campesinos).
- Libertos: esclavos liberados.
- Esclavos: sin derechos, propiedad de sus amos.
Hispania romana
Roma conquisto la Península Ibérica entre los siglos III y I a.C. El proceso se llama romanización: adopción de la lengua (latín), costumbres, leyes, religión y urbanismo romano.
Herencia romana en España- Infraestructuras: calzadas (Via de la Plata), puentes (Alcántara), acueductos (Segovia), teatros (Merida).
- Lengua: el latín evoluciono hasta dar las lenguas romances (castellano, catalán, gallego).
- Derecho: base de nuestro sistema jurídico.
- Ciudades: Tarraco (Tarragona), Emérita Augusta (Merida), Caesaraugusta (Zaragoza), Hispalis (Sevilla).
Ejercicios- Nombra las tres etapas de Roma y su forma de gobierno.
- Que era la romanización? Nombra cuatro ejemplos de su influencia en España.
- Compara la sociedad romana con la griega.
📋 Resumen de la lección- Etapas de Roma
- Monarquía (753-509 a.C.):
- República (509-27 a.C.):
- Imperio (27 a.C.-476 d.C.):
- Grupos sociales
- Patricios:
- Plebeyos:
- Libertos:
🤔 ¿Sabías que...?Conocer la historia y la sociedad nos ayuda a entender el mundo actual. Lo que has aprendido en esta lección sobre Roma: república, imperio e Hispania tiene conexiones con la realidad de hoy.
✏️ Actividad de repasoRepasa los conceptos principales de esta lección. Intenta explicar con tus propias palabras lo que has aprendido sobre Roma: república, imperio e Hispania.
- Lee de nuevo las secciones que no hayas entendido bien.
- Escribe un resumen de 3-5 líneas con las ideas principales.
- Si hay ejercicios, intenta resolverlos sin mirar las soluciones.
Ampliación: Roma: república, imperio e Hispania
La geografía estudia la Tierra, sus paisajes, sus climas, sus ríos y mares, sus montanas, y como los seres humanos interactuamos con el medio. En esta lección profundizaremos en Roma: república, imperio e Hispania.
La Tierra tiene seis continentes: Europa, Asía, Africa, América, Oceanía y la Antártida. Y cinco océanos: Pacifico (el mas grande), Atlántico, Indico, Ártico y Antártico.
El relieve es el conjunto de formas que presenta la superficie terrestre: montanas, mesetas, llanuras, valles, depresiones... España, por ejemplo, tiene una gran meseta central rodeada de cordilleras como los Pirineos, la Cordillera Cantábrica o Sierra Nevada.
El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas (temperatura, precipitaciones, viento) que caracterizan una región a lo largo del tiempo. España tiene climas muy variados: mediterráneo, oceánico, continental, subtropical (Canarias) y de montaña.
📌 RecuerdaLos conceptos clave de esta lección sobre Roma: república, imperio e Hispania son fundamentales para tu progreso en la asignatura. Repasa esta sección tantas veces como necesites y no dudes en pedir ayuda a tu profesor si algo no te queda claro.
📘 EjemploPara comprender mejor Roma: república, imperio e Hispania, piensa en una situación de tu vida cotidiana donde puedas aplicar lo aprendido. Por ejemplo, cuando vas al supermercado, cuando lees un libro, cuando observas la naturaleza o cuando practicas deporte. Conectar la teoría con la practica hace que el aprendizaje sea mas significativo y duradero.
✏️ Ejercicios1. Define con tus propias palabras: Roma: república, imperio e Hispania.
2. Sitúa en el tiempo o en el espacio:
a) ¿En que época o zona geográfica se enmarca Roma: república, imperio e Hispania?
b) ¿Que otros acontecimientos o elementos están relacionados?
3. Señala si es verdadero (V) o falso (F):
a) La Tierra tiene 6 continentes. → ___
b) El océano mas grande es el Atlántico. → ___
c) España esta en el continente europeo. → ___
d) La Edad Media termino en 1789. → ___
4. Observa un mapa y responde:
a) ¿Que países limitan con España?
b) ¿Que mares y océanos bañan las costas españolas?
5. Elabora un esquema con las ideas principales de Roma: república, imperio e Hispania.
6. Compara dos épocas históricas o dos regiones geográficas relacionadas con el tema. Escribe al menos tres diferencias y tres semejanzas.
7. Imagina que vives en la época o lugar que estamos estudiando. Escribe un breve diario de un dia de tu vida (mínimo 5 lineas).
8. Investiga y responde: ¿que importancia tiene este tema para la sociedad actual?
🎯 Actividad practicaInvestiga y reflexiona:
1. Busca en un atlas o en internet un mapa relacionado con Roma: república, imperio e Hispania y analizalo.
2. Entrevista a un familiar sobre sus conocimientos del tema. Anota sus respuestas.
3. Elabora una linea del tiempo o un mapa conceptual con los datos principales.
4. Escribe una carta imaginaria a un personaje histórico o a un habitante de la región estudiada preguntándole sobre su vida (mínimo 8 lineas).
📋 Resumen de la lección- En esta lección hemos profundizado en Roma: república, imperio e Hispania.
- Es importante comprender los conceptos básicos antes de avanzar a niveles mas complejos.
- La practica constante y la resolución de ejercicios son clave para afianzar lo aprendido.
- Conocer nuestra historia y geografía nos hace ciudadanos mas críticos y responsables.
- Comprender el pasado nos ayuda a construir un futuro mejor.