Temario gratis › English 6.º Primaria

The Passive Voice

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Introducción

En esta lección aprenderás a usar la voz pasiva (passive voice) en inglés. La usamos cuando lo importante es lo que le pasa a algo o a alguien, y no quién hace la acción. Por ejemplo, en un museo leemos This picture was painted in 1890 (Este cuadro fue pintado en 1890): lo que importa es el cuadro.

Explicación

1. Activa y pasiva. En una frase activa, el sujeto hace la acción: Maria bakes the cake. En una frase pasiva, el sujeto recibe la acción: The cake is baked by Maria. El objeto de la activa (the cake) pasa a ser el sujeto de la pasiva.

2. Cómo se forma. sujeto + verbo to be + participio pasado del verbo principal. El verbo to be va en el mismo tiempo que tenía el verbo de la frase activa.

3. El participio pasado. Regulares con -ed: clean → cleaned, paint → painted. Irregulares: make → made, write → written, speak → spoken, build → built, break → broken, send → sent, eat → eaten.

4. El agente con by. Si queremos decir quién hace la acción, lo añadimos con by: Harry Potter was written by J. K. Rowling. Si no sabemos quién fue, no importa o es evidente, lo omitimos: My bike was stolen. (Me robaron la bici.)

5. Negativa y pregunta. Se hacen con el verbo to be: The room isn't cleaned every day. / Was the cake made by your mum?

Truco: en español muchas veces decimos estas frases con se («se habla», «se construyó»). En inglés, esa idea suele expresarse con la voz pasiva.

Concordancia: el verbo to be concuerda con el nuevo sujeto. Si es singular, usamos is o was; si es plural, are o were: The book was written… / The books were written…

Ejemplo

Ejemplo 1. Pasa a pasiva: Workers built this bridge in 1950.

  1. El objeto this bridge pasa a ser el sujeto.
  2. El verbo built está en pasado y el sujeto es singular → was.
  3. Participio de build: built.
  4. Resultado: This bridge was built in 1950. (Quitamos by workers porque no aporta información.)

Ejemplo 2. Completa: Pizzas ___ (eat) all over the world. Es algo general en presente y el sujeto es plural → Pizzas are eaten all over the world.

Ejercicios

English ___ (speak) in many countries.

The Mona Lisa ___ (paint) by Leonardo da Vinci.


Material adicional

Connectors – Los conectores en inglés

Los conectores (connectors o linking words) son palabras y expresiones que sirven para unir ideas y hacer que nuestros textos sean más fluidos y claros. Sin conectores, nuestras frases suenan cortas y desconectadas. Con conectores, nuestro inglés suena mucho más natural.

Conectores de adición (Adding information)

ConectorSignificadoEjemploTraducción
andyI like English and Maths.Me gustan el inglés y las mates.
alsotambiénShe also plays the piano.También toca el piano.
tootambién (al final)I like football too.A mí también me gusta el fútbol.
as welltambién (al final)He speaks French as well.Habla francés también.
moreover / furthermoreademásThe hotel is cheap. Moreover, it's near the beach.El hotel es barato. Además, está cerca de la playa.
in addition (to)además (de)In addition to English, she speaks French.Además de inglés, habla francés.

Conectores de contraste (Contrasting)

ConectorSignificadoEjemploTraducción
butperoI like pizza but I don't like olives.Me gusta la pizza pero no me gustan las aceitunas.
howeversin embargoThe exam was hard. However, I passed.El examen fue difícil. Sin embargo, aprobé.
although / thoughaunqueAlthough it rained, we had fun.Aunque llovió, nos divertimos.
on the other handpor otro ladoCars are fast. On the other hand, bikes are healthier.Los coches son rápidos. Por otro lado, las bicis son más saludables.
while / whereasmientras queShe likes reading while he prefers sports.A ella le gusta leer mientras que él prefiere los deportes.

Conectores de causa y efecto (Cause and Effect)

ConectorSignificadoEjemploTraducción
becauseporqueI stayed home because I was ill.Me quedé en casa porque estaba enfermo.
soasí que / por esoIt rained, so we stayed inside.Llovió, así que nos quedamos dentro.
because ofdebido aThe match was cancelled because of the rain.El partido se canceló debido a la lluvia.
thereforepor lo tantoHe didn't study. Therefore, he failed.No estudió. Por lo tanto, suspendió.
as a resultcomo resultadoShe practised every day. As a result, she improved a lot.Practicó todos los días. Como resultado, mejoró mucho.

Conectores de secuencia (Sequencing)

ConectorSignificadoUso
First / FirstlyPrimeroPara empezar una lista o secuencia
Then / NextLuego / DespuésPara el siguiente paso
After thatDespués de esoPara continuar la secuencia
Finally / LastlyFinalmente / Por últimoPara el último punto
In the endAl finalPara el resultado final
MeanwhileMientras tantoPara acciones simultáneas

Conectores para dar opinión

ConectorSignificado
I think / I believeCreo / Pienso
In my opinionEn mi opinión
PersonallyPersonalmente
For examplePor ejemplo
Such asTales como
In conclusionEn conclusión
To sum upEn resumen
📘 Ejemplo
Sin conectores:
I went to the shop. I bought some milk. I came home. I made a cake.
(Suena corto y repetitivo.)

Con conectores:
First, I went to the shop and bought some milk. Then, I came home. After that, I made a cake. In the end, it was delicious!
(Suena mucho más natural y fluido.)
📌 Recuerda
Los conectores se colocan en distintas posiciones:
• Al principio de frase: However, / Moreover, / First, / In my opinion,
• En medio de frase: I like pizza but not olives.
• Al final de frase: I like football too. / She plays tennis as well.

Después de un conector al principio de frase, se pone coma:
✅ However, I passed the exam. ✅ First, I went to the shop.
📚 Vocabulario / Vocabulary
connector / linking word = conector
reason /ríson/ = razón
result /risált/ = resultado
contrast /cóntrast/ = contraste
sequence /síkuens/ = secuencia
opinion /opínion/ = opinión
conclusion /conclúshon/ = conclusión
example /egzámpol/ = ejemplo
✏️ Ejercicios
1. Completa con el conector adecuado (and, but, because, so, although, however):
  a) I like chocolate ___ I don't like vanilla.
  b) She stayed home ___ she was ill.
  c) It was raining, ___ we took an umbrella.
  d) ___ it was cold, we went to the park.
  e) He studied hard. ___, he failed the exam.

2. Reescribe el texto con conectores:
  I woke up. I had breakfast. I went to school. I had a Maths test. I passed the test. I was happy.
  → First, ___

3. Clasifica estos conectores: and, but, because, so, first, however, also, although, finally, moreover
  Adición: ___  Contraste: ___  Causa/efecto: ___  Secuencia: ___

4. Traduce al inglés:
  a) Me gusta nadar pero no me gusta correr. → ___
  b) Me quedé en casa porque llovía. → ___
  c) En mi opinión, el inglés es fácil. → ___
  d) Primero, hice los deberes. Luego, vi la tele. → ___

5. Escribe un texto de 8-10 frases sobre tu fin de semana usando al menos 6 conectores diferentes.

6. Da tu opinión en inglés sobre un tema (animales, deportes, comida...) usando: In my opinion, I think, because, for example, however, in conclusion.
🎯 Actividad práctica
Connector challenge:
1. Escribe 5 pares de frases cortas (sin conectores).
2. Pásalas a un compañero.
3. Tu compañero debe unirlas usando conectores adecuados.
4. Comparad los resultados. ¿Usasteis los mismos conectores?
🤔 ¿Sabías que...?
Los conectores son como el «pegamento» de un texto. Los examinadores de Cambridge, Trinity y otros exámenes de inglés valoran mucho el uso de conectores variados. Un texto con «and... and... and...» saca peor nota que uno con «first... then... moreover... however... in conclusion...». ¡Cuantos más conectores diferentes uses, mejor!
📋 Resumen de la lección
  • Los conectores unen ideas y hacen que el texto sea más fluido.
  • Adición: and, also, too, moreover.
  • Contraste: but, however, although, on the other hand.
  • Causa/efecto: because, so, therefore, as a result.
  • Secuencia: first, then, after that, finally.
  • Opinión: I think, in my opinion, for example, in conclusion.
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