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Introducción
En esta lección vamos a descubrir palabras básicas de comida en inglés. Aprenderás a reconocer y nombrar alimentos que aparecen en la mesa y en la merienda. Es un paso importante para poder hablar de lo que comes.
Explicación
Aprende estos vocablos: apple (manzana), banana (plátano), orange (naranja), bread (pan), cheese (queso), meat (carne), fish (pescado), milk (leche), water (agua). Son palabras que usarás todos los días.
Ejemplo
Ejemplo: I like apples and bananas. (Me gustan las manzanas y los plátanos.)
Ejercicios
What do you drink in the morning?
Which one is a fruit?
Material adicional
Actions and Verbs – Las acciones en inglés
Los verbos (verbs) son palabras que expresan acciones: lo que hacemos, lo que sentimos, lo que pensamos... En inglés, los verbos son muy importantes porque nos permiten formar frases completas. ¡Vamos a aprender los verbos más comunes!
Verbos de acciones cotidianas
Inglés
Pronunciación
Español
Ejemplo
Run
ran
Correr
I run in the park.
Jump
yamp
Saltar
I jump very high.
Walk
uók
Caminar
I walk to school.
Swim
suím
Nadar
I swim in summer.
Dance
dans
Bailar
I dance with my friends.
Sing
sing
Cantar
I sing a song.
Read
ríd
Leer
I read a book.
Write
ráit
Escribir
I write my ñame.
Draw
dro
Dibujar
I draw a house.
Play
pléi
Jugar
I play football.
Eat
ít
Comer
I eat an apple.
Drink
drink
Beber
I drink water.
Sleep
slip
Dormir
I sleep at night.
Wake up
uéik ap
Despertarse
I wake up at 7.
Wash
uósh
Lavarse
I wash my hands.
Brush
brash
Cepillarse
I brush my teeth.
Verbos de acciones escolares
Inglés
Pronunciación
Español
Ejemplo
Listen
lísen
Escuchar
Listen to the teacher!
Look
luk
Mirar
Look at the board!
Think
zink
Pensar
I think it's correct.
Learn
lern
Aprender
I learn English.
Study
stádi
Estudiar
I study every day.
Count
cáunt
Contar
Count to twenty!
Colour
cóler
Colorear
Colour the picture.
Cut
cat
Cortar
Cut the paper.
I can / I can't – Yo sé / Yo no sé
Para decir lo que sabemos hacer, usamos I can (yo sé / yo puedo). Para lo que no sabemos hacer, usamos I can't (I cannot):
📘 Ejemplo
I can swim. (Sé nadar.) I can ride a bike. (Sé montar en bici.) I can't fly. (No puedo volar.) I can't drive a car. (No sé conducir un coche.)
Can you swim? (¿Sabes nadar?) → Yes, I can. / No, I can't.
📌 Recuerda
Después de can, el verbo va sin cambios (sin «to», sin «-s»): ✅ I can swim. / She can dance. ❌ I can to swim. / She can dances.
Acciones con el cuerpo
Usamos muchos verbos para hablar de lo que hacemos con nuestro cuerpo:
Inglés
Español
Ejemplo con el cuerpo
Clap
Aplaudir
Clap your hands! (¡Aplaude!)
Stamp
Pisar fuerte
Stamp your feet! (¡Pisa fuerte!)
Wave
Saludar con la mano
Wave goodbye! (¡Saluda con la mano!)
Touch
Tocar
Touch your nose! (¡Toca tu nariz!)
Point
Señalar
Point to the door! (¡Señala la puerta!)
Shake
Agitar
Shake your body! (¡Agita tu cuerpo!)
Las órdenes (Imperatives)
Cuando damos una orden o instrucción, usamos el verbo solo, sin pronombre:
📘 Ejemplo
Run! (¡Corre!) Jump! (¡Salta!) Stop! (¡Para!) Sit down! (¡Siéntate!) Stand up! (¡Levántate!) Be quiet! (¡Silencio!) Don't run! (¡No corras!) → Para prohibir, añadimos Don't antes del verbo.
📚 Vocabulario / Vocabulary
verb /verb/ = verbo action /ákshon/ = acción can /can/ = poder / saber can't /cant/ = no poder / no saber ride a bike /ráid a báik/ = montar en bici fly /flái/ = volar climb /cláim/ = escalar / trepar throw /zróu/ = lanzar catch /cach/ = atrapar kick /kik/ = dar una patada stop /stop/ = parar
✏️ Ejercicios
1. Traduce al inglés estos verbos: a) Correr = ___ b) Saltar = ___ c) Nadar = ___ d) Leer = ___ e) Dibujar = ___ f) Dormir = ___ g) Comer = ___ h) Bailar = ___
2. Completa con «can» o «can't»: a) Fish ___ swim. b) Birds ___ fly. c) Dogs ___ talk. d) I ___ read English.
3. Contesta sobre ti en inglés: a) Can you swim? → ___ b) Can you ride a bike? → ___ c) Can you sing? → ___ d) Can you fly? → ___
4. Escribe la orden en inglés: a) ¡Salta! → ___ b) ¡Siéntate! → ___ c) ¡No corras! → ___ d) ¡Escucha! → ___
5. Describe 5 cosas que tú sabes hacer y 3 que no sabes hacer en inglés: I can: ___ I can't: ___
6. Traduce al inglés: a) Yo leo un libro. → ___ b) Ella sabe nadar. → ___ c) ¡No hables! → ___
7. Juego de mímica: escribe 6 acciones en tarjetas (run, jump, swim, dance, read, sleep). Haz la mímica y adivina.
8. Escribe tu rutina diaria con al menos 6 verbos en inglés: I wake up at..., I brush my teeth, I eat breakfast...
🎯 Actividad práctica
Action game (Juego de acciones): 1. Un niño dice una acción en inglés: «Jump!» 2. Todos deben hacer esa acción. 3. Luego dice «Stop!» y todos paran. 4. Se turnan para dar las órdenes. 5. Si alguien no para cuando dicen «Stop!», queda eliminado.
🤔 ¿Sabías que...?
El verbo más usado en inglés es «be» (ser/estar), seguido de «have» (tener) y «do» (hacer). Estos tres verbos son tan importantes que se llaman verbos auxiliares, porque ayudan a formar muchos tiempos verbales.
📋 Resumen de la lección
Los verbos de acción cotidiana: run, jump, walk, swim, dance, sing, read, write, draw, play, eat, drink, sleep.
Para decir lo que sabes hacer: I can + verbo.
Para decir lo que no sabes: I can't + verbo.
Las órdenes (imperativos) usan solo el verbo: Jump! Run! Stop!
Para prohibir: Don't + verbo (Don't run!).
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