Organizar los elementos en una obra - Creación

Organizar los elementos en una obra

Cuando haces un dibujo o una pintura, no solo eliges qué dibujas: también decides dónde pones cada cosa. A eso lo llamamos organizar los elementos o hacer una composición. Los elementos son todas las cosas que aparecen en tu obra: personas, animales, casas, árboles, el sol, las nubes, las líneas y los colores.

Si colocas bien los elementos, quien mira tu obra entiende enseguida lo que quieres contar. Si están todos amontonados en una esquina, o muy pequeños y perdidos, la obra se entiende peor.

Ideas para organizar tu obra

1. Arriba y abajo

En un paisaje, el cielo va arriba y el suelo va abajo. Arriba colocamos el sol, las nubes, los pájaros o la luna. Abajo colocamos la hierba, el camino, las casas y las personas, que están de pie sobre el suelo. Una buena idea es dibujar primero una línea de suelo en la parte de abajo de la hoja: así las casas y las personas no quedan flotando en el aire.

2. Lo más importante, grande y en el centro

Piensa qué es lo más importante de tu obra. Si quieres que todos se fijen en tu perro, dibújalo grande y cerca del centro de la hoja. Las cosas que acompañan, como una flor o una piedra, pueden ser más pequeñas y estar a los lados.

3. Cerca y lejos

Las cosas que están cerca de nosotros se ven grandes, y las que están lejos se ven pequeñas. Por eso, si dibujas dos árboles iguales, el que está lejos lo dibujas más pequeño y un poco más arriba en la hoja. Así parece que tu dibujo tiene profundidad.

4. Delante y detrás

Cuando una cosa está delante de otra, la tapa un poco. Si un niño está delante de una casa, dibujas el niño entero y la casa se ve solo en parte, detrás de él.

5. Repetir para hacer un patrón

Si repites formas o colores siguiendo un orden, haces un patrón (también llamado serie). Por ejemplo: flor roja, flor azul, flor roja, flor azul. Los patrones quedan muy bonitos en los bordes de un dibujo, en una valla o en la ropa de un personaje.

6. Repartir el espacio

Usa toda la hoja. No lo dibujes todo pegado a un lado dejando el resto vacío, ni lo llenes tanto que no se distinga nada. Deja un poco de aire entre los elementos para que cada uno se vea bien.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1: Un día en el parque

Lucía quiere dibujar a su amiga jugando en el parque. Así lo organiza:

1. Dibuja una línea de suelo en la parte de abajo de la hoja.
2. Lo más importante es su amiga: la dibuja grande, en el centro, de pie sobre el suelo.
3. Al lado coloca un columpio, un poco más pequeño.
4. Al fondo, más arriba y más pequeños, dibuja dos árboles: así parecen lejanos.
5. En el cielo, arriba, pinta el sol y dos nubes.

Resultado: todo el mundo ve primero a la amiga, y el dibujo parece tener cerca y lejos.

Ejemplo 2: Una cenefa con patrón

Mario quiere decorar el borde de su dibujo. Elige dos formas: un círculo y un triángulo. Las repite siempre en el mismo orden: círculo, triángulo, círculo, triángulo... Después las colorea también en orden: amarillo, verde, amarillo, verde. Ha creado un patrón que da orden y alegría a su obra.

Ejemplo 3: Corregir un dibujo desordenado

Pablo ha dibujado una casa muy pequeña en una esquina, el sol abajo junto a la hierba y el resto de la hoja vacío. ¿Cómo lo mejoramos?

• La casa, que es lo importante, más grande y cerca del centro.
• El sol, arriba, en el cielo.
• La hierba, abajo, sobre la línea de suelo.
• Unas flores pequeñas a los lados para llenar el espacio sin amontonar.

Crea tu obra paso a paso

1. Piensa: ¿qué quieres contar? Elige un tema: tu familia, tu mascota, la playa, el colegio...
2. Elige lo más importante y decide dónde irá: grande y en el centro.
3. Haz un boceto a lápiz, con trazos suaves, para colocar los elementos.
4. Coloca arriba y abajo: cielo arriba, suelo abajo.
5. Añade cerca y lejos: lo lejano, más pequeño.
6. Colorea y añade, si quieres, un patrón en el borde.
7. Ponle un título y tu nombre.

Valoramos las obras

Cuando terminéis, mirad las obras de toda la clase y responded a estas preguntas:

• ¿Se ve enseguida qué es lo más importante?
• ¿Está el cielo arriba y el suelo abajo?
• ¿Se usa toda la hoja sin amontonar las cosas?
• ¿Hay algo lejos que se ha dibujado más pequeño?
• ¿Qué es lo que más te gusta de la obra de tu compañero o compañera?

Recuerda decir siempre algo bonito y algo que se podría mejorar, con respeto.

Resumen

• Organizar los elementos es decidir dónde va cada cosa en la obra.
• Cielo arriba, suelo abajo.
• Lo más importante, grande y en el centro.
• Lo que está lejos se dibuja más pequeño.
• Repetir formas y colores en orden crea un patrón.

Ejercicios